积极配合学校老师，加强沟通交流，为孩子健康成长助力

国庆长假，作为一名六年级家长，认真拜读了家长群里《家校合力，为孩子成长保驾护航》的文章，深受教益。

没错，三分之二的家庭教育不当，家庭教育存在问题。父母是孩子的第一任老师，也是决定孩子命运的人。当下孩子的一切问题，比如学习习惯不良，学习动力不足，学习效率低下，学习内容单一，学习兴趣不浓，学习主动性不高，上学疲惫厌学逃课等等，都能从孩子的父母亲身上找到症结。

由于教育科学知识的普及率相当低下，很多父母亲都还是援用自己受教育时候的观念和模式，来对孩子施加影响与作用。他们普遍地认为，只要孩子学习成绩好，考试排名靠前，能读重点中学再升入重点高中，就能考上国家名牌大学。毕业后肯定能找到个好工作，收入高，工作轻松，一好百好。于是，就把全部时间和精力，投注到孩子的学习成绩上，关注分数和排名是他们最喜欢也是唯一要做的事情。

孩子上了十几年学，家长都没有登过学校的门，老师姓甚名谁他们也不知道。偶尔老师打电话，叫上学校去一趟，或者参加一次家长会，自己总是害怕见老师，或者推脱工作忙，拒绝去到学校里见老师。

事实上这是你的错。老师找到你，一定是有重要的事情想要见你，有重要的话需要当面和你沟通。如果是我，一定积极准时去学校见到老师。一个班几十上百个学生，老师平时极其忙碌，非不得已是不会叫你去的。更进一步说，为了自己孩子的将来，自己就要主动地不定时地打电话、微信、去到学校了解孩子的学习生活情况。也只有这样，才是对孩子最好的爱，才是对孩子最大的负责。

家校合作，已经不是今天才提出来的新名词。懂得教育规律的家长，都是主动积极地与老师保持着联系。这样便于及时了解和发现孩子的学习状态、情绪状态和人际关系状态。毕竟，孩子还未成人，无论是儿童时期还是青少年时期，都会遇到成长中的问题和苦恼。平时孩子大多数时间都在学校度过，没有一个合适的情绪出口，也没有一个理想的人生指导。这样孩子就会陷入低迷苦闷的情感状态，时间一长，势必会影响到孩子的功课成绩。如果家校合作共育，那么一切问题都会化解于萌芽无形。

这也是很多家长，看到孩子一考试，成绩就一落千丈时惊慌失措地迷茫了。你只关心他的学习成绩，学习结果，你知道过程有多么艰难苦涩吗？现在的英语难，数学更不是一般的难。而且从认知心理学角度说，孩子的每一次学习过程，不仅仅是智力参与过程，而且是非智力因素影响的结果。他一回家，你就追问他的分数，一个不如意，就横加指责，孩子的委屈无处申诉，孩子的努力付出被漠视掉。他完全成了你的成绩考分器。

所以，我们作为家长，特别是毕业班家长，一定要有清醒的自我意识，一定要学习了解孩子学习的接受心理。与其紧盯着孩子的成绩单子，不如主动去到学校和老师沟通交流。我想老师一定会喜欢你这样对孩子负责任的好家长，不仅会及时反馈给你孩子的阶段学习情况，还定会给你教育好孩子的个性化方法指导。尽管三言两语，却胜似你花费重金聘请辅导老师。

最后，双减落地，延时服务施行，有的学校已经开始一周一节的家长学校课程。不要不在意，也不要听着不上心，都是学校精选出来的家庭教育有所专长的老师做课。奉劝各位，为了自己的孩子健康成长，及时按时到学校学习，回家务实落实，并保持和孩子的老师经常的联系。阅读一些有关孩子年龄段的教育心理学科普书籍，用心地对孩子学习活动加以实践，不断总结反省提高。我想，你我的孩子，都一定能在学校这个主阵地家庭教育这个辅阵地的通力合作下，健康自由快乐幸福地成长。

经历，然后，成长成熟。

孩子的问题来源于家庭，解决于家校合作。延时服务施行，有条件的多参加学校家长课堂。家校合作共育，助力你的孩子健康快乐自由幸福地成长。