研培结合，助力学前教育高质量发展（二十三）

玉龙幼儿园

开展课程审议培训

为全面提升幼儿园课程审议水平，有效推进主题课程实施，提高教师课程意识，增强教师专业素养，2022年1月11日，大邑县玉龙幼儿园组织全体教师开展了课程审议培训活动。

培训中，园长助理付肖瑾分别从“什么是课程审议？”“幼儿园课程审议的具体内容”“怎样进行课程审议？”等方面详细解读了“课程审议”的概念，深入剖析了在课程审议中的核心问题和注意要点。并指出儿童的生长是靠经验获得来实现的，幼儿园的课程审议应指向幼儿经验获得。教师在课程审议过程中，要牢牢把握“创新精神”“创新思路”“倾听观念”“区分观念”“观念异同”“完善观念”六个关键词，参照《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合幼儿兴趣与经验等来审议幼儿园课程。同时，全体参培教师针对个别老师目前在审议过程中所存在的困惑发表自己的见解，在互相探讨中寻求进步，进一步为教师课程审议质量奠定了良好基础。培训一致认为，在开展主题审议活动时，要“勤思考”“勇发言”“善交流”“共成长”。真正做到以儿童的视角来审视，以儿童的视角来追问，以儿童的视角来追随，让审议成为支持儿童深度学习的推手，让课程成为儿童有效成长的载体！

东幼集团

开展教师课程故事讲述比赛

为提升教师对课程理念的认识，树立教师正确的课程观，引领教师科学观察和正确解读幼儿行为，更好地支持和促进幼儿的发展，从而扎实推进幼儿园园本课程建设。2022年1月10日，东幼集团开展了“教师课程故事讲述比赛”活动。24位青年教师通过对照《指南》、认真观察、追随幼儿的兴趣和发展规律生成了一个个有趣的课程故事。

怎样画一头奶牛

《怎样画一头奶牛》源自于孩子们在家园栏中的好书推荐栏目里发现了一本新绘本，孩子们对《怎样画一头奶牛》如此着迷，于是教师组织幼儿共同阅读，探索这本充满想象力、幽默的绘本。在绘本中孩子们探索了鳄鱼的知识，学会了提出问题、记录问题、搜集信息、解决问题。最后孩子们还发现了绘本的许多秘密——扉页、环衬、封底暗含的意思，学会了阅读，真正走进了绘本世界。

石榴成熟啦

《石榴成熟啦》以教室外的石榴树为线索，从石榴的采摘、对石榴外形的观察、石榴的打开方式以及打开之后的新发现等多种角度引发了孩子一次又一次的思考。在教师的指导和孩子们的主动探索下，门外的石榴树成了“聚宝地”，小小的探索家们收获了满满的幸福。

红薯的奇妙“变身”

《红薯的奇妙“变身”》是在梅香农场里引发的一场奇妙探索。孩子们从认知、探究红薯，再到通过自己的劳动吃到红薯的快乐，最后通过孩子们的亲身实践，对红薯的叶子、茎、果实的不同生长特点及关系有了更深入的知识建构。

长高的秘密

活动间隙，一对好朋友传来了关于“谁的身高高”的激烈讨论声，于是，“长高的秘密”之旅便悄然发生了。故事从“我们长高了吗”“猜猜我能长多高”“量量我们的身高”等多方面展开，教师顺应幼儿的疑问和思考，引导幼儿根据自己的兴趣所向进行选择和创造，使幼儿逐渐成为有能力的学习者。

男生女生不一样

《男生女生不一样》以幼儿排队时分不清男女生为引子，通过男生女生大调查、绘本《身体的秘密》、小小设计师等一系列活动，启发幼儿更深层次地认识男生女生身体的不同构造。在有趣的游戏中，孩子们了解了男孩女孩的不同之处，学会了尊重自己和别人的身体。

赛后，业务园长曹彬强调，比赛不是目的，老师们更重要的是转变理念、善于观察，捕捉孩子们的兴趣点、寻找适宜的教育契机，合理利用周边资源，深挖课程内容，并建构课程故事框架，搭建幼儿课程学习的平台，努力去观察孩子、解决身边的每一个小问题、收集身边的每一个小惊喜、赞赏身边的每一个小成长。

潘幼集团安分园

开展师德师风培训

为进一步做好我园师德师风、教师职业道德行为规范建设工作，提升教师个人师德师能，2022年1月11日，大邑县潘幼上安分园全体教师开展师德师风和职业道德培训会。

培训对《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国教师法》进行了认真的解读，围绕《如何做一名合格的幼儿教师》主题，全面的从教师的言行举止，职业素养等方面进行了诠释。希望老师们能够将文件精神真正做到内化于心，外化于行。让教师们深切感受到了幼儿教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示，要认真做好本职工作，统一思想认识，进一步加强师德修养，用行动来塑造教师高尚的师德形象，为办人民满意的幼儿园做出自己应有的贡献。

编辑：可人

校对：四夕

责编：二三

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