李玫瑾：孩子是不是读书的料，幼儿园时期就可看出，有明显特征
在现在这个社会，家长都很注重自家孩子的学业。由于现在的人们十分看重学历，有学历的人，将来会有更好的未来。
可是，这也并不是说，没有学历的人今后就活不下去了，就没有可能会成就一番大事业，只是他们需要经历更多的困难罢了。
而作为家长，咱们都心疼自己的孩子，谁也不愿意让孩子多吃苦。所以，家长们都更愿意让孩子多读书。
然而，并不是所有的孩子都能读好书的，对于那些天然生成不适合读书的孩子来说，这就是白搭功夫，不只会糟蹋他们的时间，还不会有什么大成果。
闻名的育儿专家李玫瑾教授，研讨了很多年的青少年犯罪心思学，对于孩子的心思了如指掌，也很会教育孩子。
李玫瑾教授以为，孩子是不是读书的料，是从孩子幼儿园时期就能够看出来的，由于他们身上会有十分显着的特征。
第一次听到这话的你，或许会觉得李玫瑾教授这样说毫无道理，怎么能凭借孩子小时分的一些小行为，就判定孩子的将来呢？
但其实李玫瑾教授所说的这番话，还真就有一定的道理。
俗话说得好，三岁看大，七岁看老。
这句话尽管是过去的人总结出来的，可是这句话确实很有道理。由于孩子头三年的教育很重要，会影响孩子的人生。
闻名的儿童教育学家蒙台梭利也曾说到过人生头3年的重要性。她以为，这3年胜过今后发展的每一个阶段，胜过3岁后到离世的总和。
所以说，不要小看这个时期，孩子3-7岁的时分，是十分关键的。也正是由于这样，人们才会说启蒙教育十分重要。
不管是孩子的性格，还是孩子的智商和学习才能，在3岁之前基本都会定型一大半，今后在想要改变，就不太简单了。
并且就算真的会有改变，也不再会像1-3岁时那样敏捷且显着。
所以说，在教育孩子这件事上，咱们始终坚持让家长亲自来教育，而不是让白叟来全权代替。由于这很关键，是无法代替的，一旦白叟宠坏了孩子，孩子今后就很难再改了。
所以说，想要教育好孩子，让孩子将来成为一个优异、有出息的人，家长就要注重孩子1-3岁时的教育才行。
1. 自律
尽管说，学习这件事，家长用心管一管，孩子也会有很大的进步。可是家长究竟不是孩子自己，依靠家长的办理才能变优异的孩子不是真的优异。
那些真正是读书的料的孩子，自律性往往都十分强，他们无需家长过多办理，自己就能够打理好自己的生活。
所以说，想要知道孩子是不是读书的料，咱们从孩子的自律才能就能看出。那些今后能成大事的孩子，往往都十分自律，自我束缚才能极佳。
2. 持之以恒
那些是读书的料的孩子，往往也都十分能坚持。众所周知，读书是一件十分单调的工作，假如咱们没有办法忍受这种单调的话，咱们是不会成功的。
而那些从小就能忍受这些的孩子，长大后往往也都错不了。他们在对待学习的时分，会比其他人更能坚持，更能吃苦，也更简单获得成就。
想要学业有成，聪明当然重要，可是坚持也相同重要。假如只有聪明，没有坚持，最后相同不会太成功，很可能会白白糟蹋了自己的聪明。
3.专心力强
那些是读书的料的孩子，从小做工作就十分专心，特别是对自己喜爱的工作，就更是如此，会十分专心。
孩子的这种专心才能，在学习的时分十分重要。那些很简单走神的孩子，往往都很难做成一件事，上课也跟不上脚步，很难在学业上有什么成就。
4. 有着超强的逻辑思维
那些学习好的孩子，逻辑思维才能也十分强。这一点还是十分困难的，并不是每个孩子都能做到的。假如你的孩子从小就展现出了他特殊的逻辑思维才能，那他今后学习错不了。
由于逻辑思维才能能够决定孩子各方面的综合才能，像是孩子的观察力、思考才能、剖析才能等等，这些都是学习好的关键。
假如孩子的逻辑思维才能不强的话，那他很可能就算再努力，也不会成功。
著名的儿童教育家蒙台梭利也表示：2-8岁是儿童一生中最重要的大脑发育时期，也是最重要的逻辑训练期。我们中国古人总结的经验“3岁看大，7岁看老”，是有科学依据的。李玫瑾表示：8岁前应该更注重孩子逻辑思维的培养，帮助脑部发育
关于怎么培养孩子的思维能力，许多家长给我推荐了《疯狂大脑思维训练营》，这是一套专为幼小衔接设计，重点培养孩子综合能力的游戏书，一共10册。
参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。
全套400道题，够娃们玩很久；题目中还融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识；而且在小朋友静下心来游戏的过程中，学习能力、专注力等也同步提升。
连线-立体图形和空间想象
齿轮旋转-观察力和推理力
不仅丰富好玩，更惊艳的是，它有非常科学的内容编排。
而这套书就很好地将孩子们对方向的认识，融入到了游戏中。比如判断小机器人的朝向，用东南西北多种方向的训练，训练孩子逻辑推理能力
还有分左右的，观察传送轴运转方向的左右变化，推理三只小刺猬会掉到到哪个桶里
通过这样的游戏，孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向，而且还掌握了规律，会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。
此外，皮亚杰还指出，孩子的学习大都是通过活动完成的，知识起源于孩子与世界之间的活动。
因此，《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。
