为什么进行数学启蒙教育？能决定孩子未来的学习及发展。

在望子成龙的心态驱使下，启蒙教育已经越来越重要了，传统的放任孩子成长的方式也被无数事实证明是错误的，如何给孩子做启蒙教育，已经成为所有家长关注的问题，数萌在线老师给大家建议的是采用数学启蒙的方式。

数学启蒙

我们都知道，智力主要包括：观察力——是孩子智力的先决条件；记忆力——孩子的知识存储器；想象力——智力发展的翅膀；思维力——智力的中枢，创造力——知识的转换器，注意力、听知觉能力、语言表达能力、手眼脑配合能力等，而数学启蒙过程中，对孩子的智力相关能力都有极为明显的锻炼。

除此之外，不管是现在的计算机技术还是未来的智能科技，都是以数学为基础的。

因此孩子的数学思维启蒙，不仅对孩子现在有帮助，对未来的发展也有极为有利的帮助。

数学启蒙并不是简单数数、计算，而是思维方式、缜密得思考方式，例如从小培养孩子认识周围的物品或者玩具，包括不同积木的形状，大小；如兔子玩具有两个耳朵，三瓣嘴，四个脚等，帮助孩子认识数学数字代表得意义，而不是只教孩子数数。

在数萌在线得老师眼中，正确得数学启蒙方式，应该是利用孩子得好奇心，激发孩子得探索欲望，促进孩子去观察、触摸、思考、发现，从而得出自己得结论形成自己得智慧，也就是所谓得苏格拉底式教育法（又称产婆术），能有效锻炼孩子得注意力、观察力、语言表达力，逻辑思维、创造性思维。

在教育方式上，数学启蒙不应该是那种一板一眼得传统方式，而是根据孩子得心理特点，根据不同得知识点，设定一个孩子喜欢得主题，制定出好玩得游戏场景，利用多媒体方式，让孩子感觉到好玩，在好玩得过程中，学习到数学知识。

常见得方式有制作孩子喜欢得形象，并融入数学知识，做成教学动漫；利用孩子喜欢得玩具，比如骰子、积木、七巧板等。

尤其要注意的是5-9岁的孩子，这个阶段是孩子抽象思维及逻辑思维形成的关键时期，错过这个阶段，想弥补则功倍事半，而能有效帮助孩子打下一个扎实的思维基础，对孩子未来的学习、工作，都有不可估量的影响。

另外提示家长的是，孩子的启蒙教育，最为重要的是家长的参与，家长应该利用生活中常见的场景，传授孩子数学知识，比如吃草莓的时候，传授孩子加减法的概念，增加是加，拿走是减。

除此之外，家长应该引导孩子多思考，培养其独立自主的性格，鼓励孩子勇敢的表达自己的意愿等。