家庭亲子活动的探讨，你做好准备了吗？

文/育儿的小妙招

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取为人父母的理解和主动参与，并积极支持、帮助为人父母提高教育能力。幼儿园教育是整个教育的基础阶段，起着十分重要的作用，对幼儿的发展影响深远。其重要性被越来越多的为人父母所认识。今天小编带着大家来说一下幼儿的亲子时光。

家庭作为幼儿园的重要的教育合作伙伴，应在幼儿成长的过程中与幼儿园保持教育的同向性。幼儿教师应始终贯彻家庭共育的教学理念，在尊重、关爱的教学基础之上，创建和谐、平等的家庭合作教育平台，积极开展强化自身与为人父母教育水平的亲子活动，促进幼儿们的身心健康成长，实现互利互助的家庭共育教学模式，让家庭教育携手前行，共育美好亲子时光。

现在的为人父母在当今快速发展的社会环境下，压力大，工作忙，往往会疏忽了对幼儿的陪伴。但是陪伴是相互的，滋养也是相互的。陪幼儿长大的过程，也是作为为人父母的自我成长过程。

都说陪伴才是最好的爱，最好的教育，父母除了要给幼儿提供好的环境与资源，同时也需要给幼儿足够的陪伴时间，亲子有更多的互动时，为人父母才能真正认识自己的幼儿，亲子关系更加亲密。为人父母是幼儿的第一任老师，在幼儿的基础教育中地位非常重要，对于幼儿的成长过程影响也很大。为人父母虽然不是专业的教育工作者，但是长时间的耳濡目染、言传身教直接影响他们身心的健康发展。而作为教导幼儿的专业教学机构，幼儿园则拥有专业的教育工作者，他们有着丰富的专业的教学理念及丰富的幼儿心理学知识，能够参照幼儿身心发展规律和特点去实施科学的教育。

但是想要更好地培养幼儿健全的性格，健康的身体，只靠幼儿教师的培育是远远不够的，还需要家庭的大力配合与积极参与，才能够帮助教师走到幼儿的内心世界，真正去了解他们。家庭携手前行，共育亲子时

光就是为人父母和幼儿园一起共同对幼儿进行的最好的爱的教育。所以，只有家庭携手、共同配合才能得到幼儿的信任，使他们受到更好的教育，促进幼儿在各方面的健康成长。

老师是儿童成长过程中的启蒙老师，幼儿教师不仅要担负起幼儿在园中的生活、学习以及安全等各方面的教育，跟注意的是多注重幼儿的健康成长，强化亲子教育的优势，积极搭建亲子桥梁，促进家庭共育的有效实施。

为幼儿营造平等、和谐、坦诚、关爱的生活及学习环境，让幼儿形成良好的习惯，健康的心理。为了更好地开展家庭携手共育的教学工作，可以让为人父母通过参加体验式的为人父母开放日活动，帮助他们更好地了解家庭共育的特点及优点，与之形成共同的教育观念，适时地增强为人父母对教师的信任度，还可以帮助为人父母进行幼儿教育的能力提升。

使她们明确了解家庭共育的初衷，并将正确的教育理念传递给她们，她们一定能够帮助教师将家庭共育工作落到细处、实处。相信通过为人父母和教师的齐心协力、共同配合，让幼儿真正体会到快乐的游戏，轻松的学习，促进幼儿身心健康的全面发展。

一、充分利用为人父母资源，实现家庭互动合作

充分利用为人父母资源，实现家庭互动合作共育，这是幼儿园为人父母工作的出发点和归宿。儿童的学习不是独立建构的，而是在诸多条件下，主要是在与为人父母和教师、同伴的相互作用过程中建构的。在互动过程中，儿童既是受益者，也是教育资源的提供者。就很好地利用了为人父母资源，让为人父母参与教育活动，协助完成教学任务。

二、为人父母参与幼儿园管理，进一步实现家庭互动

让为人父母参与幼儿园管理能更好地实现家庭互动。因此我们成立了为人父母委员会，每个班级都推选两到三名为人父母为为人父母委员，从教育教学、卫生保健到伙食、安全等各项工作全方位让为人父母参与、监督，同时，在平时各大、小型活动时，也邀请为人父母委员参与策划、组织。

另外，为人父母委员还承担组织班级为人父母小组活动的任务，定期组织家庭小组开展不同形式的、以幼儿园主题教学活动为载体的小组活动，这样让为人父母更深入地了解幼儿园工作，以加强对老师工作的支持与配合度，也更有效地团结班级其他的为人父母们。

三、丰富多样的活动形式，促进家庭有效共育

1.指导为人父母科学育儿，使家庭教育形成合力一是有效利用宣传媒介，定期举办为人父母讲座，并邀请比较资深的教育专家前来幼儿园讲课，更新为人父母们的教育观念，为为人父母们及时指导教育误区，提供有利的教育方法。另一个是家庭亲子小组活动指导。我们每个班级都建立了家庭亲子小组，每个小组由为人父母委员来担任组长，教师们以幼儿园的教学活动主题、各大、小型活动、节庆日及社会感恩方面为基本内容，根据幼儿不同年龄特点来制定活动方案供为人父母们参考，组长带领各自的组员们定期组织家庭亲子小组活动，教师以轮流的形式参与各小组的活动并及时进行指导。

这样既能推动家庭教育活动的共同开展，又能推动亲子间、家庭间的感情，更是促进了班集体的团结，让为人父母的教育意识逐渐增强，使家庭教育进一步形成合力。

2.以幼儿园活动为载体，促进家庭有效共育组织为人父母参与幼儿园教育，是家庭共育的重要方式。要注意的是不能让为人父母做旁观者，而是重在参与，发挥为人父母这一重要教育资源的作用。为人父母参与的方式是多种多样的，我们主要以幼儿园的日常活动为载体，来推动家庭共育工作的有效开展。其次，让为人父母参与幼儿各种大、小型表演或各竞赛型活动中，以达到家庭目标一致。

总之，为人父母是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开为人父母的信任、支持与宣传。在今后的工作中，我们要进一步拓宽思路，密切家庭联系，让家庭共育工作得到更加切实地发展。

（本文由育儿小妙招原创，图片来源于网络，若有侵权请告知删除）