请冷静对待犯错误的孩子，当孩子犯了错误并且正确复盘，你的孩子就离进步不远了。

作者：皎洁的后青春时代

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晚饭后，妈妈在厨房洗碗，冰儿溜进书房，想学妈妈写毛笔字。不想手上没准，半瓶墨汁全部撒在桌子上，妈妈的字帖和宣纸被染得一片漆黑。冰儿登时慌了手脚。

妈妈没有生气，只是不停发出指令：“拿抽纸，把墨汁吸走！”“把边上那几本书拿走！”“拿抹布，把桌面擦干净！”忙碌半天，终于把桌子收拾好了。冰儿战战兢兢地对妈妈道歉：“对不起，我错了。”妈妈却说：“想练字是件好事情啊！”

冰儿低下头：“我真笨，连个墨汁都倒不好。”妈妈呼噜了一下冰儿的脑袋：“第一次倒墨汁手里没把握好吧？记住，以后对不熟悉的事情，一定要仔细着慢慢来，或者请教一下，不要贸然下手。”

见冰儿低头不语，妈妈笑着说：“今天的墨汁不能白打翻，我教你如何洗毛笔吧？”冰儿欢快地答应了。

妈妈一边讲解要领，一边说：“我觉得人犯错误是好事，你说为什么呢？”冰儿想了想，说：“做错了事，才会引起注意，知道自己哪里错了，今后要如何做才能防止出错……”

妈妈高兴地说：“对呀，犯错误是个好机会，可以让人学到新东西。所以，”妈妈加重了语气：“今后啊，我们不怕犯错误，只要认识到错误，改正错误，就可以把事情做得更好。”

冰妈在朋友圈里给我述说这件事的时候，我狠狠地点了赞。

当孩子犯了错，惹了祸后，如何对待，是检验 家长心态与素养的标尺。

很多家长一见孩子做错事，想到带来的麻烦，心浮气躁，责备嫌弃霎那脱口而出；

有的看见孩子惹了麻烦，想象到以后可能惹出更大的祸。顿时心里乱作一团，哪里来的好声气？

还有的家长见孩子出状况，一边斥责一边翻老账，怒向胆边生，训斥不解气，上演全武行。

这些家长的问题在于，面对孩子做错事，放纵自己的应激反应，一股脑地发泄情绪，甚至吓唬威胁，让孩子产生恐惧，遇事先想着如何逃避惩罚。

前不久，江苏句容9岁男孩因撞碎学校玻璃，需要赔偿，担心家长责罚，留下遗书从17楼跳下殒命。多大点事呀，该赔偿赔偿，该做检查做检查，哪里用得着走绝路呢！很显然，平时这家的父母对孩子一定太过严苛，没有教给孩子面对危机，如何将损失降到最低。

心理学家哈瑟尔顿和列托曾说过：“人类是以‘犯错’的方式来适应世界的。不犯小的错误，可能就会犯大的错误。”

智慧家长面对孩子闯了祸，应该立刻进行五个方面的心理建设。

心理建设一，可能在探索新事物。无论是日常生活常识，还是大自然里的各种现象，亦或是人际关系社会交往。从不知所措到熟练精通，都有一个摸索实践的过程。孩子犯错，正是在剔除错误选项，寻找正确路径。

心理建设二，可能是因为不熟练。从吃饭穿衣，收拾书包，到写字作业，都有一个笨手笨脚到得心应手的过程。这个过程中，打翻了，擦破了，摔坏了，浪费了，带来麻烦都正常。如果事事包办代替，为规避错误总是不断呵斥指令，那样的孩子绝对又笨又蠢又宅，没有能力，无所作为。

心理建设三，可能是为了引起注意。猫猫上学时故意把围巾口罩摘下，引发咳嗽，发烧。后来他悄悄告诉姥姥，只有他生病了，父母才会一直陪在身边，用心看着他，倾听他的感受。他渴望父母的陪伴，只好出此下策。

心理建设四，孩子错了，要把发泄不满情绪，切换到帮助孩子认知错误，及时补救，并改进方法上。

2019年7月13日，银川6岁女童李丹丹与亲戚苏小叶（12岁）、苏小环（7岁）在玩耍过程中，从木架跌落导致头部着地当场昏迷，苏小叶害怕李丹丹苏醒后告诉家长受责罚，遂用一木板击打李丹丹致其死亡。如果家长能早些告诉孩子，犯错误不要紧，关键是及时做出补救，并向家长求助 ，哪里还会出这样令人扼腕的事情。

心理建设五，有意让孩子试错。不要总想着“标配”，要求孩子一贯正确。有时允许孩子犯错误，也是一种独特的教育方法。有个男孩读到初中厌学了，非要跟爸爸去开汽车。这位爸爸没有跟孩子死磕，带着孩子出发了。经历过几千里路的长途，遭遇风雪天气，和偷盗者斗智斗勇，在严寒中堵车几小时，还要自己装卸货物，累得腰酸背痛，孩子体验到谋生的不易，更加珍惜读书机会。回到课堂上发奋攻读，最后考上了重点大学。

当孩子闯祸之后，请控制自己发泄的冲动，接纳孩子的感受，包容孩子的破坏性，让孩子知道，无论自己做错了什么，父母都在后面托着自己。不必恐惧和害怕，尽全力挽救止损，然后认识错误，改进方法就可以了。

请冷静对待孩子的闯祸，善待犯错误的孩子，帮助孩子走过心理泥淖，走上正确的道路。因为你知道，

当犯了错误并且正确复盘，你的孩子就离进步不远了。

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作者：家庭教育高级指导师，头条号签约作者，青云计划获奖者

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