晋原玉龙幼儿园：乐享童趣 缤纷童梦

晋原玉龙幼儿园园所概况玉龙幼儿园位于大邑县元通路500号，是2016年新建的一所全新公办园，占地面积约7400平方米，建筑面积4259平方米，建筑风格为：欧式风格，城堡式建筑。幼儿园秉承“乐享童趣·缤纷童梦”的办园理念，以“给孩子一个童话般的乐园”为办园目标，以“育童趣幼儿”为培养目标，以“童趣”为办园特色为教育宗旨。设计规模为12个教学班，办园条件优越，园所设备设施完善，幼儿活动场地宽敞，建有功能齐全的现代化教室和阅览室、梦想中心、科学探索发现室、手工坊、童话剧场等现代化教学用房。室外富有童趣的戏水区域、沙地、顶层平台、大型玩具、足球场......是孩子们活动的乐园。追求特色亮园，品质保教幼儿园以“童趣”为办园特色，致力为孩子创设童话般的乐园，让每个就读玉龙幼儿园的幼儿能感受童话般的幼儿生活，在参与体验到各种充满童趣的游戏活动中拥有童真的世界，童心得以呵护，快乐健康地成长。幼儿园以“童趣”为载体，本着“乐享童趣·缤纷童梦”的办园理念，积极创建幼儿“童趣”特色课程，努力打造“教师绽放梦想的家园，幼儿快乐成长的趣园”。01文化传统办园理念：乐享童趣 缤纷童梦办园目标：给孩子一个童话般的乐园02特色创建总体构架①建设充满童趣的育人环境。②构建富有童趣的园本课程。③形成具有童趣的办园模式。03一个中心引领特色发展方向
“乐享童趣，缤纷童梦”，给孩子一个童话般的乐园。04四个根本保障特色发展基础①规范入格、建章立制。②科学有序、研究规律。③高效创新、探索园本化的实践。④特色优质、形成办园特色和风格，推出经验和成果。加强常规管理，保障保教质量01“盯”管理——落实督查：加强一日三巡，对幼儿园教育秩序、保教规范、安全文明、教工纪律等方面抽查和督促，保证规范的管理、规范的教育教学，及时反馈和改进各岗位工作效益。02“核”工作——落实激励：完善考核制度，将各岗位的考核标准细化，重过程的督促和工作的效果，用考核促进工作的改进。03“夯”活动——落实发展：一是夯实班级教育活动和园级教育活动，用活动促进幼儿发展；二是在师训上，注重思想工作正能量的传达和专业培训学习,结合幼儿园请进来的培训、外出异地培训结合，落实教师队伍提升；三是成立家长委员会，通过家委会、家长会、家长开放日家访、问卷调查、教师满意度测评等多种形式强化家园联系，与家长有效互动、家园同步教育。定位特色，培育“童趣”教师以童趣为特色的园本课程探索研究需要一批优良的师资队伍，以抓准抓实“学、研、赛、怡”四个关键词，整体提升教师的专业技能。01“学”：以学为培，开创教师“童趣”新思路02开展专题童趣课程研讨活动、教学观摩、同课异构、等活动，提高教师的反思实践能力。同时加强教育教学管理和教研工作的引领性，围绕保教常规，以教师或教学中实际出现、发现、遇到的问题及特色课程等两大方面开展教研活动，促进保教质量提高。0304“怡”：以怡替培，提升“童趣”艺术审美素养为提高“童趣”审美素养方面积极创造各种条件。外聘足球教师、美乐教师、英语教师、摄影专家、童话剧表演师、茶艺师、心理健康教师、烘焙师等等定期入园进行专业性的指导和授课。创建特色，“童趣”课程开发01“童趣”特色园本课程阅读特色课程以幼儿童话阅读为切入点，开展中外童话阅读教学研究，并收集和制作了相关的活动教学资源，建立大、中、小班绘本资源库。02“童趣”特色园本课程童话剧表演特色课程以幼儿表演为切入点，组织教师开展童话剧表演的系列研究，并针对不同年龄阶段的幼儿进行不同水平的表演。同时借助志愿者、家长、社区“爸爸乐园”等各种资源网络对表演进行模仿、参与、创编来进行童话剧的表演，初步建构童话剧表演课程的开发。03幼儿特色“童趣”活动开展足球趣味社团、外教联盟社团、梦想中心、童话剧表演团、野趣乐社团、童趣社团、亲子手工制作图书、亲子走秀表演、亲子舞蹈、童话剧表演、“我是小小故事王”活动等，通过多种童趣活动的开展促进幼儿发展。04亲子时光“四个一”活动和爸爸妈妈一起阅读；
在老师的引领下看一场童话剧；和小伙伴参加一场童话表演；亲子制作图画书参加一次社区开放日的展出。大爱无言育蓓蕾，惟愿桃李满园春。玉龙人用真心去回馈真情，在幼教路上倾情付出，为创设童趣的世界、童梦的乐园努力拼搏；在打造放飞童心的摇篮进程中，不忘初心，砥砺前行，向着幼教事业的美好的明天努力攀登。- end - ▼ 往期阅读 ▼