眼中有幼儿 心中有教育——英幼

眼中有幼儿，心中有教育

为全面提高教师观察分析、支持幼儿游戏水平的提高，切实保证幼儿园游戏活动的自主、自发性，充分发挥区域游戏对幼儿发展的独特价值，同时也推进教师专业成长，我园组织了为期三天的区域游戏案例分享活动。

教师们立足幼儿真实的游戏，运用视频记录、PPT展示汇报等方式，从多种角度对幼儿的游戏行为作出分析，围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，根据幼儿游戏行为反思教师行为的策略，提出解决问题的方法，从而促进幼儿游戏的自主性、有效性。

老师们也将自己在本次活动中的收获和感受进行了分享

分享结束后，副园长马梅对老师们细致的观察、专业的解读、指导游戏能力的提升以及认真的态度给予了充分的肯定，同时也提出了一些宝贵的建议，希望老师们以更专业的能力把握游戏，助推幼儿深度学习。

"此次游戏案例展示评比活动给教师们提供了一个相互交流学习的平台，教师们通过游戏案例分享更进一步的理解到了游戏中教师是观察者，支持者，从游戏案例的分享中，看到了教师们的观察意识在增强，能够解读幼儿游戏的行为反映出的水平和经验，并根据幼儿的需求提供和调整游戏的空间和材料，支持策略也是多样的，也感受到了幼儿游戏的发展。希望大家继续以问题为导向，增强游戏与课程意识，结合本土的课程资源，构建我园特色园本课程。"