怎样培养孩子的社交能力【学龄前】

父母们首先应当认识到，每个孩子天生都具有自己独特的个性，有些孩子生来就乐于与其他孩子交往，有的孩子可能生性活泼好动，能够忍受社交方面的挫折和身体上的创伤。与之相反。那些谨慎静、敏感的孩子，他们的感情容易受到伤害，之后自己藏到“蚌壳”之中。作为父母，你无法改变孩子的性格。

对社交能力有影响的另一个因素是出生顺序：很多家庭中的第一个孩子比一般孩子缺乏社交能力。家里的第一个孩子模仿的对象仅仅是他们的父母，因为他们没有哥哥或姐姐可以模仿。正因为如此，与家里的第二个和第三个孩子相比，第一个孩子会更加成熟、更加敏感。他们会比一般孩子更加努力，因此也不太擅长社交。独生子女更是如此。

当家里第一个孩子从2岁或3岁开始接触其他孩子时，他通常还没有准备好接受他们的吵闹、游戏中的粗野行为、喜欢争枪的习惯，这些会令他们感到害怕和退缩。他已经习惯了与礼貌而体贴的父母以及父母的朋友相处，因此会对其他孩子至少产生一些怀疑和憎恨。

但是对于家里的第一个孩子及其母来说，事情也有令人欣慰的一面。家里最大的孩子更容易成好学生，更容易选择以帮助他人为特点的职业——教师、护士、社会工作者或医疗工作者。

在1~3岁的时候，家里的第二个孩子大部分时间都必须独自玩耍，但是作为一个人，他也希望得到陪伴，因此会蹒跚地跟在母亲身后。他会主动开口，会对得到的回真心地感到满足。当他想找人读书的时候，就会把书拿来并开口请求。当他想要哥哥姐姐一起玩的时候，就会提出建议。所有这些行为都有助于他学会如何交友。

一个缺乏交友经验的孩子能够在多长时间内克服对其他孩子的陌生感，享受相互陪伴的乐趣，这部分地取决于他同父母之间孩子可的关系属于哪种类型。如果是属于令人愉快的合作与让步式关系，他最终就会找到与同龄人建立同样关系的方法。但是，如果在父母一直把他奉为掌上明珠或对他百依百顺，他就需要花费更长们可能的时间，才能学会如何在民主、平等的基础上与其他人共处。

交友之道的基础是热爱他人，喜欢与他们在一起，并且发自内心地希望使别人高兴。追根溯源，这可能是由于我们属于社会动物，所有发育正常的人都会喜欢与别人在一起。

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