还在静待花开？学龄前教育哪有哪么多理由？
导语：现代社会科技突飞猛进，每一天都与昨天有着天翻地覆的差别。
学龄前的教育，也自然的与过去有着天壤之别。
然而是跟上同学们的步伐，花费大量的时间学习？还是静待花开，利用童年的时间玩乐？
这恐怕很难说哪一种方式是错误的，但其实仔细想想，现在的教育环境，恐怕已经不允许孩子们再尽情玩乐了。
教育环境对学龄前儿童而言，幼儿园应该是他们生活中，所占用时间最多的场所。
然而目前幼儿园的小学化问题及其严重，虽然国家三令五申要求幼儿园禁止小学化。
然而优质小学的门槛，却依旧没有受到丝毫影响。它依然对孩子们的知识积累与掌握，有着一定的硬性要求。
即便幼儿园不开展，学龄期知识的学习计划，但这阻止不了家长们，带孩子外出补习的步伐。
谁都想自己的孩子先人一步，或者至少在学龄前就能掌握小学一二年级的知识。
然而只要有一个家长如此，就谁也不想掉队。
虽然这看起来像一场闹剧一般，但可惜的是，事实证明这样的提前学习，是真的有用的。
自信心累积当还未步入学龄期的孩子，已经掌握了学龄期初级的知识点之后，他的内心起码是自信的。
即便只是报了兴趣班而已，他也是比一般人要强的，他强在掌握了一门技能，拥有了大部分人没有的能力。
这些知识的积累，技巧的掌握，能力的提升，都会使得他更加的容易受到表扬与羡慕。
孩子自信心的提升，会使他更加严格的要求自己，掌握更多的知识。
这是一个极好的良性循环。
习惯培养孩子的加入补习，夜间兴趣班，都会使他们养成上课、运用、展示甚至比赛的习惯。
这些习惯会让孩子在以后的生活中，遇到同类事件会很清楚自己该怎么做。
相反那些静待花开的家长们，等孩子上了小学甚至中学，学习压力越来越大，依然会遇到外出补习的情况，可那时你的孩子习惯的了吗？
最后并不是说孩子在外面报了几个兴趣班，所谓的童年生活就没有了，你不是孩子，不可能知道他的乐趣在什么地方。
当然也并不是鼓励家长们，将孩子的业余时间，用兴趣班塞的满满的。
这种习惯与能力培养，适量就好。