学龄前期（4-6）岁儿童的发育特点

此阶段孩子的认知发展很快，主要表现在：

词汇的发展：学龄时期是人的一生中词汇增长最快时期，已能掌握各类词，词义逐步明确，能分得出上下，左右国，前后等方位，知道今天明天昨天等。

思维的发展：这个时期的孩子思维离不开事物的具体形象，对事物的概括也总是具体、形象的概括，经常用我自己生活的逻辑，如当等量相同的水倒入粗细不等的量筒内，他会错得细量筒的水多。孩子已具有了丰富的想象力，能玩角色游戏和创造性游戏。

注意力的发展：幼儿的注意力以不随意注意占优势，主动力注意维持时间较短。3岁幼儿能集中1至5分钟左右。5至7岁为10至12分钟左右。幼儿的记忆力也以不随意记忆为主，易受暗示，常分不清现实与主观想象的区别，往往被大人误认为撒谎。

性意识萌芽：对性问题感兴趣，男孩子喜欢玩弄生殖器，女孩可能会摩擦双腿，或骑玩具马等来刺激生值器，对于正在发育的儿童，父母应该知道这是一个正常现象，此时只要转移孩子的注意力，让孩子干些其它事情就可以了，不要威胁、嘲笑或惩罚的方式来控制这种为行。这是没有必要而且是有害的。