现代教育的特征

教育具有永恒性，与人类社会共始终。从教育的发展阶段看，教育经历了原始社会、社会和近现代社会三大时期。其中，现代社会的教育具有以下特征：

(一)现代教育的公共性

现代教育的公共性是指现在教育越来越成为社会的公共事业，是面向全体人民的，而不是面向一小部分人的，是为全体人民服务，而不是仅为一小部分人服务的。正如我们所说的，“教育不是选拔适合教育的学生，而是办适合学生的教育。”

(二)现代教育的生产性

现代教育的生产性是指现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系;生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。正如教育的经济功能所表现的那样教育可以再生产劳动力，可以再生产科学技术。

(三)现代教育的科学性

现代教育的科学性强调，一方面，科学教育是现代现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育经验的束缚。

(四)现代教育的未来性

现代教育的未来性，一方面强调现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响;另一方面强调现代教育的发展不仅要考虑到当前社会和个体发展的基本要求，从当前社会和个体的发展需要出发，而且要考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求，教育要面向未来，未雨绸缪。

(五)现代教育的国际性

现代教育的国际性是指现代教育应该从态度、知识、情感、技能等方面培养受教育者从小就为一个国际化的时代准备，也就是要面向世界。

(六)现代教育的终身性

现代教育的终身性是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄段的受教育者的教育需求。正如俗语所的，我们要“活到老，学到老。”

【例题再现】

(单选题)“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识主要表明现代教育具有的特征。

A.科学性 B.价值性 C.生产性 D.未来性

【答案】C。解析：现代教育的生产性是指：现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系;生产的发展也越来越对教育系统提出新的要求。“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”体现了教育的生产性。所以此题选C。