让孩子学龄前接受教育，不一定有用，聪明的家长懂得耳濡目染

前几天清华年仅十五岁的学生上了热搜，在很多人眼中，这个男孩就是传说中的“别人家的孩子”。据他父母所说，他在上幼儿园之前就已经认识了三千多个汉字，并且由于家人都是生意人，因此算数也是他从小在父母处学到的技能。所以当他开始上小学的时候，就发现自己学习上完全不吃力，由于成绩太好，他也顺利跳级，直接从一年级跳到三年级。

很多人以为小小年纪就跳级学习的他一定生活在父母管教特别严厉的家庭，其实他的家庭环境恰恰是特别宽松的样子。父母由于工作繁忙，所以根本就没空管他的学习，因此这孩子也是考自律在努力学习，最后在十五岁这年成为了清华大学的学生。这样的孩子被大家称为天才，然而在记者采访他的时候，他却表示自己并非天才，主要是因为不懒，并且很喜欢做实验，对探索未知感兴趣，所以会积极完成学习任务。

培养出优秀的孩子也是绝大多数家长的心愿，于是很多家长从孩子很小的时候开始就让孩子接受各种培训课程。然而效果都不是很好，这个考上清华的十五岁少年明明也从小接受了知识，那么为什么他能消化得这么好，其他小孩却不行呢？学龄前接受教育真的有意义吗？

在记者的采访中，这孩子也提到过自己之所以能拥有好成绩是因为他喜欢实验、探索，这也指出来影响孩子学习的重要因素—兴趣。家长们让孩子接触知识之前应该先了解一下孩子到底对此有无兴趣，倘若孩子对学习不感兴趣，家长也应该理解，毕竟孩子还这么小，而且学习的当时也不局限在课堂，带孩子去博物馆是学习、陪孩子看英文动画是学习、为孩子朗读寓言童话也是学习。孩子或许能在户外、场馆、书籍中获得很多知识，但是不太习惯坐在课堂上。

另外，对于学龄前的孩子来说，他们还会被家庭环境所影响。就像考上清华的少年，因为他家在做生意，因此他在耳濡目染下开始对数字敏感，也不排斥理科的学习。同样，父母们希望孩子爱学习、爱看书，那么光是口头上叮嘱或是强迫孩子肯定是不够的，大家应该改善自身的行为，为孩子做出榜样。这也能解释为什么有些知识分子家庭的孩子往往有不错的学习习惯，这些孩子就是从父母处学会了把思考、阅读当作习惯。

如果孩子不想自己所想的那么聪明或是对学习感兴趣，那么家长们也应该学会尊重他的选择，不要强迫孩子接受教育。只有当孩子把学习当作兴趣或是享受的时候，才会更有动力把学习搞好。而强迫孩子报班或是严格为孩子布置任务，只会让他产生排斥心意，若孩子失去了对学习的兴趣，那么无论父母如何鼓励他、威胁他都没有用。由此可见，学前接受教育并不是要求孩子到培训班提前学习知识，而是根据孩子的年纪以及兴趣，让他对学习感兴趣，为将来打下基础。