6岁前最好的免费早教原来藏在超市,看完才知道以前白逛了

作者:青芽儿 05-11阅读:1499次

文 |闫涵;来源:闫涵妈妈(yanhanmama2016)

以前,每次一家三口去超市采购,我都会担心喆同学好动,在超市里跑来跑去有安全隐患,一般都让他坐到购物车里,第一时间把他喜欢的东西交给他,就会安分不少。

上个月初,在酸奶区看到一个和喆同学同龄的小女生,手里拿着个纸条还捏着10块钱,一边看着纸条一边跟妈妈说:“妈妈,买完我的酸奶,还得买酱油。”

那个妈妈答到:“对对对,谢谢你的提醒,我差点儿忘掉酱油了。”

难道这么小就认识那么多字了吗?因为好奇,我格外留意了下这对母女。

小女孩接着说:“妈妈,我的酸奶是8,我拿着10,是不是还剩2?”

“嗯,你算得很对,剩下的两块钱你可以挑自己喜欢的东西,你自己看价签哪个能买。”妈妈应和道。

这时,小女孩来到我面前取那瓶8块钱的酸奶,我看清了她手里的小纸条——纸条上一个挨一个的画着正方形、瓶子、还有一些歪歪扭扭的形状。

那个妈妈可能怕瓶子被打碎,跟了上来。我夸小女孩这么小就会算数,小女孩妈妈说:“都是她在超市里自己张罗着学会的。

原来,这位妈妈把超市当成了早教场所。

之后,我们再逛超市,不再把喆同学约束到购物车中,打算从去超市开始,就着手做一些准备工作:计划买什么,他可以选择什么;带多少钱,归他支配的多少钱,同时给他准备了专属手提袋,让他知道环保、节省的概念。

逛超市看起来是很日常的家庭活动,但如果尊重孩子,把他们当成重要的一员来平等沟通,他会有一种我也是家里的小主人的身份感,参与的热情会很高。

经过一个多月的实践,关于怎么和孩子“玩转超市”,和朋友们分享一下。

列计划

和我写推送需要列大纲一样,每次出行或有待办的事情,我都会拉个备忘录。

带小朋友去超市,我们也可以效仿上面谈到的那个妈妈的做法,鼓励孩子把计划购买的东西记下来,小一点的孩子可以由大人代劳,当孩子有了自己的绘画能力,鼓励他们自己画出来,即锻炼了记忆力,又煅炼了他们的精细动作。

列计划还有一个好处:假如去超市后有计划外的需求,可以和孩子说这个不在咱们计划内,也没有相应的预算,可以下次提前列入计划,这样孩子有了心理预期,也减少了孩子在超市撒泼打滚的现象。

现金结账,让孩子对钱有概念

现在超市的支付方式越来越多样化,刷卡、微信、支付宝等支付方式确实方便。但是带孩子逛超市,尽量使用现金结账,让他们对金钱有基本的认识——

商品流通、物品价值的衡量都与货币息息相关,这也是财商和理财意识培养的基础。

认价签

这是个很有意思的游戏,不仅可以认识数字、小数点,还可以区分哪个商品更贵,哪个更便宜,是学习比大小的好时机。

简单计算

小时候我对数字并不敏感,但每次带五毛或一块的零花钱去小卖部,为了多买几样零食,问过价格后,脑瓜里要快速计算几遍,做一番取舍,以便买到更多想要的东西,多出来的钱还能存到储蓄罐。

每次去超市,我也给喆同学一个额度,5元或10元,让他在额度内任意挑选自己喜欢的东西,这可以让他学会价签和金钱的对应以及简单的计算。

明白用品归类

分类、归纳是一个人非常重要的能力,我小时候这方面的训练不够,从上大学才开始注重这方面能力的培养。

所以在喆同学的引导上,我比较注重这方面。比如最近一段时间,我们俩经常玩朋友分享给我的一个思维训练书的影印版,里面会有把属于同一类的东西连线的思维逻辑训练。(这套思维训练题有很多辑,想要的亲文末见获取地址)

这种分类,在超市更直观,货架上的物品都是同类放在一起,逛的时候可以告诉小朋友,哪些是日用品,哪些是文具、食品、厨具。

也可以提前先让小朋友把计划单上的物品分类,然后自己设计路线,先去哪个区、后去哪个区。下次再去,可以提醒孩子,怎样用最快时间买到商品。

帮忙提物,学会分担

小朋友的专属购物袋,可以放他们的东西,也可以放比较轻的家庭用品,然后让他们自己提到地下车库或家里,这样他们会觉得自己是家庭一员,也能有自己的作用,有效培养他们的责任感。

回家后物品归位,学会整理

到家后,哪些物品放冰箱、哪些放橱柜,可以让孩子全程参与,知道家里物品都放在哪里后,叫他们搭把手拿东西时就不会问东问西了。

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