最毁孩子的27种家庭教育误区,你犯过几个?

作者:中国智库教育 03-29阅读:3023次

这些年,家庭教育被越来越多的人重视,人们开始明白对孩子的教育不仅仅是学校的事情。但是,由于经验与专业理论知识的不足,我们的家庭教育中常常存在着一些误区。

今天,口袋研究院就为大家整理了一些常见的家庭教育误区,快来看看吧!

☆把电子产品当“保姆”

误区:很多家长扔一个电子产品给孩子看看动画或有声绘本,这样自己可以轻松好一会儿;也有家长觉得让孩子看这些,能促进孩子的语言发展、拓宽知识面、开发大脑。

真相:长时间看电子产品会影响视力、使孩子养成被动学习接受的思维习惯、懒得动脑。

建议:家庭多进行亲子活动、约定使用电子产品的规则、家长以身作则。

☆分享孩子的糗事

误区:孩子常常会“犯错”,有的家长喜欢分享孩子的这些糗事,觉得滑稽可爱。尤其是最近过年了,亲戚间在饭桌上常常会这么做。

真相:伤及孩子的自尊心。

建议:在事情发生的当下,就私下找孩子沟通交流,明白下次可以怎么做。而过年的饭桌上,就尽量鼓励和肯定孩子做得好的地方吧~

☆与别人比较

误区:“别人家孩子”是一代人的共同记忆,很多家长喜欢拿自己的孩子与别人家比较,甚至直接责备孩子“不如人”,觉得这是激励孩子的一个手段。

真相:每个孩子擅长领域与发展顺序皆不同,这样的比较是不公平的。只会挫败孩子的自信心、引起孩子的反抗。

建议:家长先放平心态、多鼓励孩子的长处,让孩子了解到每个人都有自己的长处和不足。

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☆代劳孩子的手工作业

误区:幼儿园里常有亲子手工作业,许多家长大费周折,力求精致、美观,做出来的作品是不错,却几乎没有孩子的参与了。

真相:幼儿园布置这些做作业,目的是为了让孩子体验亲子协作的乐趣、发展动手能力。家长代劳剥夺了孩子的这些机会,还会让孩子变得害怕失败、输不起。

建议:让孩子尝试生活中的各种失败和错误,才能真正变得独立坚强。

☆ “拼命工作还不是为了你!”

误区:孩子犯错时,许多家长会觉得孩子辜负了自己的期待,说出类似的话,希望以此教育孩子。

真相:这样说会加重孩子心理负担,生怕辜负了父母的期待,久而久之变得孤僻、不爱交流。

建议:多抽些时间陪伴孩子,而不是把孩子当做自己忙工作的借口。

☆把孩子托付给祖辈

误区:许多双职工家庭会选择将孩子托付给祖辈,觉得孩子小没关系,长大了就和自己亲了。

真相:隔代教育有许多弊端,但更可怕的是这样会造成孩子的感情缺失,变得与父母生疏。

建议:尽量让孩子与自己同住,如若实在没办法,要想办法减轻孩子的失落感,如多视频、电话、写信等。

☆在孩子面前评价其他孩子的不足

误区:有的家长很注意对自己的孩子用积极的语言,却忽略了对其他孩子也这样,会不经意间在孩子面前说其他孩子的不足。

真相:会导致孩子不会赏识别人,影响孩子的人际交往。

建议:对其他孩子也要用正面的语言评价。

☆ “都怪桌子撞到宝宝,我们打它!”

误区:孩子常常会磕磕碰碰,有的家长一看到孩子哭了,就找到“肇事者”,为孩子“讨公道”。

真相:孩子眼中万物有灵,你只是打桌子,孩子眼中却和打人无疑,这么做无疑是在教孩子遇到不痛快的事就将责任推给别人。

建议:一方面要注意孩子的安全,一方面要告诉孩子生活中可能遇到的危险与如何保护自己。

☆把最好的都给孩子

误区:许多家长总把最好的都留给孩子,吃虾要剥好、吃鱼剔骨头,到了自己就是“不爱吃鱼”、“就爱啃鸡屁股”了。

真相:这看似是对孩子好,实际上孩子成了习惯后并感受不到你的好,反而会觉得你不重要、不尊重你。

建议:不要特意将好东西都给孩子,更不要告诉孩子:“为了你我可以牺牲一切。”

☆为拖拉的孩子收拾残局

误区:有的孩子做事慢吞吞的,家长又没有耐心等,干脆就帮助孩子迅速地完成。

真相:孩子的惰性与依赖性只会越来越强,觉得什么事都和自己没关系。

建议:家长要克服自己内心的焦虑,帮助孩子学会管理时间与任务,帮助孩子树立做事的自信心。

☆为了避免孩子做不好,处处包办

误区:有的家长害怕孩子做不好,常常会担心而替孩子包办一些简单的事。

真相:剥夺了孩子自己体验、成长的机会,导致孩子的依赖性越来越强。

建议:尊重、培养孩子的独立意识,教会孩子独立做事的知识和技能。

☆不让孩子做家务

误区:许多家长觉得孩子专心学习就可以了,做家务会耽误时间,孩子也做不好。

真相:劳动可以帮助孩子认识世界、了解自己、培养责任心,而不让孩子做家务容易让孩子变得“好吃懒做”。

建议:从简单的家务劳动开始,把做家务的机会还给孩子,且家长要和孩子一起参与,及时给予孩子肯定。

☆ “打针一点都不疼”

误区:孩子打针时,家长常常带着任务心态,认为连哄带骗让孩子完成“打针任务”就大功告成了。

真相:打针真的很疼,孩子会感到委屈与恐惧,也会影响对父母的信任。

建议:用孩子能听懂的语言告诉孩子为什么要打针,打针可能会很痛,让孩子勇于面对生活中的苦痛。同时,打针时要让孩子知道你明白、关心他的痛苦,让孩子知道家长正陪着他。

☆孩子的食物准备得太过精细

误区:许多家长看孩子挑食,就想尽办法将食物做得精细,如将水果打成果汁、蔬菜用辅食机打成泥等。

真相:饮食过于精细影响了孩子颌骨的发育,导致乳牙过早确实、牙齿排列不齐。

建议:饮食均衡,多吃含粗纤维的东西,适当咀嚼硬物。

☆安全教育过度

误区:许多家长对孩子的安全过分关注,“别动”、“小心”、“很危险”是他们的口头禅。

真相:过度的安全教育容易造成孩子胆小、做事束手束脚、不敢尝试。

建议:给孩子讲些与勇气相关的故事,给孩子创造机会去独立完成一些事,必要时家长可以适当“示弱”。

☆不停催促孩子

误区:许多孩子的每日生活都在催促声中度过,似乎忙碌、快速、高效是孩子该有的生活状态。

真相:很多时候孩子的“慢”并不是磨蹭,而是在整理思路让自己做得更好。催促只会打乱孩子的节奏,会导致孩子变得易烦躁、耐性差或反应迟缓。

建议:对孩子多一点耐心,不要用自己的做事节奏来要求孩子;多给孩子一些可自由支配的事件;分清孩子究竟是磨蹭还是慢条斯理。

☆不给孩子留期待的空间

误区:生活水平提高了,孩子的要求父母都会满足,最好的零食、最贵的衣服、最新的玩具.......有时孩子只是一句话,家长就竭尽全力去满足孩子。

真相:孩子没有“期待”的过程,就不会去珍惜这些,因为他们眼中这些都是轻易可以获得的。

建议:对孩子的需求,家长要“延迟满足”,留下一定的时间让孩子忍耐;家长也可以让孩子通过一定的努力来获得合理的需求;而那些不合理的需求,家长也要学会拒绝。

☆给孩子打造过于安静的睡眠环境

误区:“孩子睡了,你轻点。”这句话是不是所有妈妈都说过呢?为了保证孩子睡觉时不被打扰,许多家长会努力让周围环境绝对安静。

真相:只要习惯了家里一般的嘈杂声,即使有人来访或有人看电视,孩子仍然可以睡得很香。而家长刻意营造安静的环境,会让孩子稍有一点声音就注意力不集中。

建议:让孩子适应日常生活环境,可以在孩子睡觉时放一些舒缓的音乐。

☆站在自己的角度锱铢必较

误区:幼儿园拍合照孩子的站位、视频里孩子出现的次数、表演节目谁站前面......这些都会触及部分家长的敏感点,让他们斤斤计较,为孩子争取“利益”。

真相:家长这样只会给孩子树立负面榜样,让孩子变得斤斤计较。

建议:家长要站在全局角度为他人考虑,凡事大度不要锱铢必较。

☆只要孩子学习好就行

误区:老师常常会将孩子的点滴进步分享给家长,如学会叠被子、睡觉有进步等,但有的家长不以为然,有时还要回一句:“这不重要,只要学习好就好!”

真相:生活习惯的好与不好很容易迁移到学习上,只注重学习显然是本末倒置的。

建议:家长要转变自己的教育观念,肯定全方面发展才是成功之道;从小培养孩子的自理能力,及时肯定孩子的进步。

☆让孩子死记硬背

误区:面对家长的逼迫,孩子有时候的学习是机械记忆,即死记硬背,并没有真正理解内容本身,而很多家长会以为孩子真的学会了而进一步加大难度。

真相:加大难度后孩子无从适应,受到打击后学习兴趣不断被打击。

建议:家长要用平常心看待孩子的成长,教育孩子时考虑孩子的实际年龄和相应的理解能力。

☆忽略孩子提出的问题

误区:孩子对世界充满了好奇,常常要变身“十万个为什么”。很多时候家长忙于其他事或自己也难以解答,就会选择忽略孩子提出的问题。

真相:忽略孩子的问题对孩子求知欲和智力的发展是很大的打击。

建议:尽可能用孩子听得懂的语言回答孩子的问题,如若答不出可以和孩子一起查阅资料探究答案。

☆胡乱给孩子报兴趣班

误区:许多家长秉持着“孩子不能输在起跑线上”的理由,帮孩子报了很多兴趣班。

真相:如果孩子对这些兴趣班没有兴趣,身心健康很容易受到损害,学习的积极性也很容易受到打击。

建议:家长要根据孩子的实际需求给孩子报兴趣,且要和孩子一起商讨;同时家长应该多开展亲子活动丰富周末的生活,而不是用兴趣班搪塞过去。

☆对孩子过度夸奖

误区:“好孩子是夸出来的”,许多家长深信这点,生活中对孩子处处夸奖,一点批评都没有。

真相:孩子会变得害怕失败,争强好胜,听到别人受表扬就生气。

建议:对孩子的表扬要恰当、具体、适度、因人而异。

☆做孩子的“代言人”

误区:有的孩子比较内向,面对陌生人问的问题不爱回答,家长就忍不住做起了孩子的“代言人”,帮孩子全部回答了。

真相:孩子可能只是想要思索一会儿,家长这样做只会剥夺孩子主动说话的意识。

建议:出门前提前告诉孩子可能会遇到的情况,鼓励孩子主动开口;不要催促孩子回答,给孩子一点思考的时间。

☆替孩子承担错误

误区:有的家长不想让孩子受批评,孩子犯错时急着跳出来帮孩子承担。

真相:孩子会觉得什么事后面都有家长撑腰,对责任感的培养很不利。

建议:家长不要过度保护,要让孩子勇于承担自己的责任。

☆用老师吓唬孩子

误区:老师在孩子面前很有威信,有时家长管不住孩子,就会搬出老师,如“你再不听话我明天就告诉老师去!”

真相:经常拿老师吓孩子,可能一时的效果比较好,但久而久之孩子会变得厌恶老师、厌恶去幼儿园。

建议:对孩子多一些耐心,不要用老师来吓唬孩子。

以上,就是今天口袋研究院想要和大家分享的关于家庭教育常见误区的内容,赶紧转给家长吧!

大家好,我是智库教育,解决中国式家庭教育的僵化思维,成为中国新时代家庭教育的先行者,改变家庭教育在传统父母心中的形象,从而让家庭教育更具有意义!智库教育使命培养1000名家庭教育专家,培养10万名家庭教育讲师,让1亿个家庭受益。让我们在成长的汪洋里,化成指引方向的繁星! 返回查看更多内容!