某服务平台搞了一个“坚持7天不吼娃”的活动，总计参与人数有23000多人，只是坚持7天，最终出局的有1317人，占比近6%，这还是在有奖金的诱惑下，如果没有这次调查，家长不在自己控制的情况下，我想吼娃的比例会更高，这也是如今育儿的一个普遍现象了。
从心理学的角度来讲，“吼”是我们内心焦虑、忐忑、恐惧的具体表现。我们有严重的挫败感，但又很难接受自己无能为力的现实，于是，我们的挫败感就越来越严重，终致爆发。爆发的形式有很多种，但提高声音分贝无疑是人类最容易把握的模式。从某种意义上来说，这几乎是一种本能。如同动物在恐惧、焦虑、挫败时大声吼叫一样，它能暂时给我们一些貌似有力量的错觉，安抚我们烦躁无助与恐惧的内心。
因此，“吼”这种方式，是我们做家长的无能，不能用更好的方式和孩子沟通，以至于用这种最差的方式来教导孩子。有一种现象叫对父母教养模式的复制：“如果，在我们年幼的时候，我们的父母也曾经以同样的方式对待过我们，我们便有可能从他们的身上习得了一些基本的与人互动的模式。这些模式往往根深蒂固，就算我们有心想要去改变，并且也学到一些新的模式来解决问题，但一旦面临同样的境地，情急之中，依然有可能会陷入固有的模式，而忘了新的模式。” 这就是“吼”所带来的主要危害，直接会影响孩子与人互动的方式。
我们自己也会发现，我们刚开始“吼”孩子的时候，孩子差不多有两种表现，一是呆若木鸡，不知道要怎么做；一种是你说怎么做，他就怎么做。第一种表现是孩子缺乏安全感，性格会逐渐懦弱，以至于以后做事会优柔寡断，缺乏自信。第二种表现会让孩子变得很乖，有时候为了达到自己的目地而去讨好别人。回到上面我们提到的父母教养模式复制，当孩子习惯了被吼，他也会因此习得同样的模式，并将这种模式复制到与之相遇的每一个人身上。这就是为何一些家长反映孩子不尊重家长、遇到问题就发脾气、与同伴相处困难、缺乏互动技巧、情商低下的原因。因为他不曾得到尊重，又如何懂得去尊重他人？他没有被智慧地对待，又如何智慧地对待他人呢？
因此，我们要摒弃“怒吼”，用更有爱和智慧的方式来面对孩子，比如：放低嗓门，用温柔的悄悄话来传达你的指令；表达你对孩子的理解，再适度引导；有温度的坚持等等。偶尔控制不住吼了孩子，也要记得给孩子道个歉，说明这不是好方法。
