很多妈妈都希望自己的孩子能多看点书，可是怎么从小培养孩子的阅读习惯呢？下面我们来看看小小鱼的妈妈是怎么做的。
小小鱼五个多月的时候开始，鱼妈就开始有意识地开始了亲子阅读之路。
一路走来，小小鱼养成了每天自主阅读半小时，睡前亲子共读15分钟左右的习惯。自主阅读是他从学校回到家，妈妈会忙着准备晚饭。而他会在自己的房间，或者在客厅的沙发上，看前几天就选好的书。下面，妈妈根据她的一些经验，跟大家谈谈3个亲子阅读的关键期。希望能够帮助更多重视阅读的朋友，特别是新手爸妈。
第一个关键期是阅读萌芽期
这个时期从什么时候开始？鱼妈觉得从孩子几个月的时候就开始了。甚至有的父母从孩子在肚里的时候就给宝宝轻声吟唱，读读小故事。这样做能起到什么效果么？
鱼妈觉得最大的作用应该是让孩子熟悉父母的声音。
当孩子出生后，初次接触到书，肯定不知道这是什么。但是这并不是说孩子就不能“阅读”。鱼妈跟一些朋友说，孩子从几个月就能接触书的时候。很多宝妈眼睛瞪得大大的。还有的爸爸直接说，“你这是拔苗助长。几个月的宝宝还只能喝奶，你给他看书！”
“那为什么你要给他摇铃，要准备拨浪鼓，还买一堆的玩具呢？”
“孩子要玩啊！孩子都爱玩具！”
“其实书也挺好玩，比如有趣的洞洞书，有很多的玩具书啊！”
“那不如玩玩具！”
当遇到这样的对话，鱼妈非常理解父母的想法。
因为很多人觉得读书是一件严肃而无聊的事，所以不想把孩子这么小就关进这个笼子里面。可是，鱼妈说她一直希望孩子能知道“这个就是书，而且它很有趣！”仅此而已。从出生起，孩子会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。这个时期孩子就可以接触图书，由父母开始进行亲子共读。而这个时期的努力，将为接下来阅读习惯的培养打下坚实的基础，
而且在阅读的萌芽期，这个兴趣的培养应该是主导。如果你问这个时期到底是什么年龄？其实没有一个固定的年龄。不过鱼妈说可以大概估计，从孩子对玩具感兴趣时就可以开始。一般是几个月的时候开始，一直持续到2岁的样子。
因为鱼妈发现小小鱼在两岁前，基本都无法完整地听完一个故事。总是在半路跑掉，或者直接拒绝。记得那时候给他看《我爸爸》、《我妈妈》。告诉他说，这是我爸爸。他根本就不理我。也许他根本还无法理解这个是什么。
他跟喜欢我抱着他跑来跑去，也许这时告诉他，我是你爸爸，更让他有兴趣。
那这个阶段我是怎么陪他度过的？
不要强迫他去读。而是找他安静的时刻。把好玩的书拿出来，跟他讲一讲。有时孩子真的会关注一会。就是这样慢慢的，几分钟几分钟的积累。一天又一天的坚持后，亲子阅读的大门一步步打开了。
第二个阶段是亲子共读期。
其实亲子共读是一直贯穿始终的。只是萌芽期的孩子，也许会打破你对亲子共读的期待。可真的坚持了下来，孩子在两岁后会出现一个爆发期。这时候他们开始知道“书是什么？”“书能带来什么？”这个很重要。因为孩子从这个阶段开始，会关注到绘本里的图画、颜色。特别是动物绘本，更能引起孩子的注意。因为小动物对孩子来说，更亲近。而且很多绘本故事的主角都是动物。比如小黑鱼、猜猜我有多爱你的小兔子和大兔子、还有逃家小兔、母鸡箩丝、大灰狼等。孩子的世界会因为书本而变得丰富起来。这时的孩子会喜欢这种感觉，会开始缠着爸妈讲故事。而且会反反复复地听同一个故事。因为熟悉的故事一遍比一遍好听，慢慢听懂了。另外这样的熟悉能带来一种安全感。
几乎所有的孩子真正的阅读都是从读图开始的。所以不要一开始就期待孩子去识字。孩子读图的时候，其实就是在理解信息。你以为他没看懂，而很多时候，大人并不一定比孩子理解的到位。反而孩子的眼睛能发现不一样的东西。
蒙台梭利也指出幼儿的文化敏感期，萌芽于3岁。所以不要太焦急。因为我阅读的时候没有要求孩子认字。可生活中小小鱼也会问我一些字，而我也会抓住他的敏感期，教他认字。而有阅读的习惯，他会在阅读过程中惊喜地发现，自己认识的字原来出现在这里。这样的感受是融会贯通的，肯定会比单纯的识字有趣。
第三个阶段是独立阅读期。
孩子在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣，开始有自己明确的阅读爱好。孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。这个阶段一般出现在8-10岁。当然，在这之前需要父母为孩子打好两个基础。一个是理解能力。另外一个是表达能力。做好了这两个准备后，还要为孩子挑选合适的书。比如图文各占一定比例的故事书、科普书、绘本都可以。而纯文字的阅读就可以往后，这个不要急。等孩子的能力达到之后，会有一种水到渠成的感觉。
亲子阅读的路上，能最早陪孩子起步的那个人，肯定是爸爸妈妈。而真正想让孩子走得更远，那就要尽早给他一个阅读的习惯。请抓住这三个关键期，要相信，这个世界不会亏待爱读书的孩子。
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