俗话说：“3岁看大，7岁看老。”在3-7岁这段时间，是孩子学习的关键期。此时，也正是孩子的性格、人生观、价值观被塑造的时期。学龄前教育非常重要。但是，学龄前教育该从哪些方面入手呢？
一、身心健康教育
健康的身体是学习的基础。在以下这几个方面要格外注意：
1、饮食均衡搭配：避免过多的脂肪和糖。
2、睡眠充足：睡好觉才能长好身体。
3、安全教育：教育孩子一些保护自己的安全注意事项，比如懂得遵守交通规则，遇到危险找警察叔叔等。
4、定期的身体检查：了解孩子生长发育各项指标是否达标。
5、在此基础上，还必须要开展一些强身健体的体育活动，比如攀爬、跑跳、投掷等锻炼，促进孩子的身体协调能力和平衡能力。
二、智力教育
早期的智力教育，目的是开发儿童的注意力、观察力、记忆力、想象力和创造力，以及口语表达能力，为以后的教育打好基础。所以这个阶段的智力教育，不能以识了多少字、背了多少诗词、学会了多少算术为智力高低的标准，重点是培养好孩子的学习习惯和学习兴趣。
三、品德教育
学龄前儿童对事物认知水平比较低，品德教育主要是父母、家人言传身教。我们都知道孩子的模仿能力非常强的，可以从父母自身待人接物等行为渗透到孩子的品德教育中，比如礼貌、善良、诚实等品格。
四、审美教育
生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。对儿童的审美教育，是为了培养他们有意识地体验生活中的美，并进行艺术的创造。艺术的感染和熏陶，如歌曲、舞蹈、书画、诗词等都是帮助儿童提高审美的方式。
对孩子进行学前教育，除了通过我们的环境、自身的行为和语言影响之外，还可以通过一些外在的物品和工具进行引导。常见的引导物品有：
1、儿童歌曲
儿童歌曲往往朗朗上口、积极向上、寓教于曲，孩子乐于学习，还能加深记忆力。
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2、亲子阅读
父母与孩子可以共同学习、一起分享，在阅读过程中可以很好地与孩子进行沟通，分享读后的感动和乐趣，带给孩子快乐和智慧。
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3、儿童绘画工具
绘画对孩子认知颜色、图形的能力、观察能力、想象力、创造力和情感发育等，都有着难以估量的潜移默化影响。
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4、益智玩具
玩具可以很好地辅助儿童把想象、思维等心理过程转向行为，帮助儿童发展认知能力、激发想象、唤起好奇心。
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图片来源：视觉中国
作者:太平洋亲子网
