前 言
亲子阅读是爸爸妈妈们带领宝宝感知书的世界，让宝宝爱上阅读的最重要的环节，那么对于0-2岁的宝宝，我们该如何开始呢？
亲子阅读前的准备
一、布置一个温馨的阅读角。阅读角可以是宝宝经常活动的地方，如客厅，床头、沙发等等。把一些色彩亮丽、画面精美、简单易懂的英文绘本封面朝外摆放在书架上，让宝宝触手可及。
二、 抓住阅读时机，选择在宝宝心情好的时候
三、家长提前把宝宝的绘本都看一下。因为大人是以文字为中心，如果不熟悉内容，为了把文字念准确，可能会顾不上情感交流。家长若预习好了，宝宝随便挑哪一本都可以跟着宝宝一起看图猜图，充满情感地去演绎，即使是念绘本上的文字也可以与宝宝有交流。
亲子阅读注意事项
一、用英文讲述
亲子阅读时该使用何种语言应该是家长们最困惑的地方，担心直接说英文宝宝听不懂。其实0-2岁的宝宝中文系统也没完全形成，你讲中文他也是听不懂的。前面的理论文章也说过这个阶段的宝宝你教给他什么语言他就接受什么语言。所以建议家长们用英文讲。大多数家长可能做不到全程全英文讲述，那我们发挥的部分就用中文讲，绘本中的原文就用英文。
比如：哇，宝宝这本书好有趣哦，快来看这是什么，脖子长长的，是giraffe。
二、多用肢体语言和宝宝玩绘本。
低幼宝宝的快乐很简单，妈妈一个充满爱意的抚触、或者是简单的躲猫猫游戏都可以让宝宝开怀大笑。所以在给宝宝讲绘本时，妈妈尽可能地用夸张的表情、肢体动作去让宝宝感受到跟家长阅读是一件很好玩的事情。比如我们在讲动物的绘本时，可以做出动物标志性的动作、模拟动物的声音，去吸引宝宝，也让宝宝对某种动物有了全面立体的认识。
最后切忌：念一遍英文，随口翻译成中文。我们要从小培养孩子的英语思维，最后达到的效果是：宝宝看到苹果这个东西会说apple,看到猴子会说monkey,但他未必知道中文是什么。当然低幼宝宝这个时候还不会说，但经过反复地亲子阅读，你说apple时，宝宝会指向这个图片或者是直接拿来一个真正的apple.千万不要用我们一惯的错误方式：apple苹果，来教孩子，长此以往，将无法建立孩子的英语思维。
