麦田FM
《爱书的孩子》
作者：【澳大利亚】彼得·卡纳沃斯/著
翻译：方素珍
出版：浙江少年儿童出版社/出版
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由爱读经典的麦田妈妈温暖主播
声频制作：大鸟先生
以更好的朗读助孩子爱上阅读
麦田妈妈说
亲子阅读在于“亲”！
安格斯和露西拥有的东西并不多，他们没有房子，没有车子，没有电视，除了满屋子的书。
当家里的书多到再也堆不下小屋子时，只有把书都搬走。
可是，没有了书，家里的一切都变了。桌子歪了，碗摔了，看不到窗户外面的世界。一家人也不如以前那么亲密了。
当他们重新开始一家人朗读后，终于从前亲密的日子又回来了，每个人心中都是满满的幸福，他们拥有了任何时候都需要的东西——书籍，还有家人间的爱。
这才是亲子阅读的魅力，亲子阅读，在于“亲”，在于有爸爸妈妈的爱陪伴孩子进行阅读。孩子最需要的是爱，任何事物都不能代替父母的爱！
伴随全民阅读的推广和宣传，越来越多的妈妈将对孩子的阅读能力的培养放到了越来越重要的位置，为孩子的成绩、性格等焦虑的妈妈们，又多了一重焦虑——阅读。
《爱书的孩子》告诉我们，重要的不是教孩子们爱书，是让孩子们享受家庭阅读的幸福。请妈妈们放下在阅读上的功利，为孩子们念念书吧，因为它不仅简单好用，而且在为孩子付出爱的同时，自己也得到了爱的滋养和成长！
爸爸妈妈问一问，小麦苗们说一说：
1、今晚的故事里你最感兴趣的是哪个部分呢？
2、你最喜欢听谁读书给你听呢？
做孩子的朗读者，给孩子爱的教育
《朗读手册》说：人与书并不是先天相互吸引的，必须有媒介。那么我希望，我能会成为将书带到孩子世界的媒介之一。
为此我满怀敬意的感谢在＂爱的麦田＂里那些和我怀抱同样美好愿景的老师，很荣幸有她们一起坚持这份梦想和情怀：以更好的朗读，助孩子爱上阅读。研究表明，在儿童生命早期（14岁以前），孩子的“听读”能力远超自主阅读的能力。不识字的孩子，完全可以听得懂有趣的长篇故事，甚至更深奥的内容。让孩子听得越多，孩子的理解力越强，知识面越广，自我求知的兴趣越浓。
于是，我们以＂经典阅读＂为起点，在家庭早期教育中研究和力行以＂听＂为输入手段，为家庭、为孩子搭建一个面向未来，没有“围墙”的成长学院。我们的愿望是以更好的听觉感受、阅读体验，滋养与我们同频的家庭和孩子，引发孩子的“听读”兴趣，引导孩子的阅读热情，在＂听＂中给家长和孩子们更丰富的知识背景、通识教育，做更有价值的内容搬运工。
我的这些老师们—爱的麦田的家庭阅读推广人，她们大多有着深厚的家庭教育、儿童教育功底，并有着与之相关的丰富工作经历。TA们有的长于写作和朗读，深谙文字及语言的魅力和价值；TA们有的长于音乐和艺术，醉心于儿童美育的启蒙；她们都有着一颗不变的童心，善于以孩子的视角发现生命成长的养分；最重要，她们是妈妈，和我一样，因自己的孩子，爱上了更多的孩子。
我们遵循儿童成长的科学规律，充分结合儿童教育，围绕：健康、社会、科学、艺术、语言等五项指标精心优选，用心生产的每一个内容，力求成为陪伴孩子们生命成长的宝库。我们坚持孩子需要的并不是更多，而是更用心。
很庆幸也很幸福，成为了一名守望麦田的朗读者。我觉得对我来说，没有什么比这更简单易行的方式，让我介入孩子们生命的成长，而我也因此学会以未来的眼光，重新学习和出发！
如果您喜欢我们的朗读，请加入成长学院，让我们将这份爱的礼物也送给您和您的孩子。谢谢！
——爱读经典的麦田妈妈
@麦田FM
由家庭教育、儿童心理、
儿童阅读、语言艺术、
声音制作等领域专家
跨界合作、为爱呈现
素养朗读/课本朗读/绘本故事/
神话童话/科普故事/历史故事
