◆ ◆ ◆文 | 涵涵妈
前几天在涵涵游泳班，见到一个小男孩，就算妈妈催着回家了，也非得把积木按原来的顺序摆好，不然就是不走。
那位妈妈说：“哎，我们家孩子是个典型的处女座，在家里，爸爸的手机妈妈不能拿，妈妈的枕头爸爸不能枕，吃饭的时候大家有一次没按固定的顺序坐，就大哭了起来。我都怀疑他是不是有强迫症啊。 ”
其实这不是强迫症，而是秩序敏感期。
还有的孩子表现为，必须由妈妈来冲奶，回家的路线不能随意改变，就得走每天一直走的那条路等。
孩子从出生几个月一直到6岁，秩序的敏感期是呈螺旋状发展的。
孙瑞雪老师在《捕捉儿童敏感期》一书中，曾写道：
儿童秩序的敏感期呈现螺旋式上升的三个阶段：
第一个阶段，为了秩序的破坏而哭闹，秩序一旦恢复就会安静下来；
第二个阶段，为了维护秩序而说“不”，自我意识开始萌芽；
第三个阶段，为了维护秩序而执拗，一切要重新来。
在这一时期，他们对物品摆设的位置、动作发生的顺序、物品的所有权等有着严格的要求，如果遭到破坏就会感到不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应。
因为这个时期程序和秩序给孩子能够带来安全感，如果秩序被打乱，会给孩子带来不安甚至痛苦。
蒙台梭利认为：如果成人没能提供一个有序的环境，宝宝便没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。当宝宝从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因此逐步建构。
如何应对秩序敏感期？
如果孩子的“执拗”是合理的，或者是不触犯公共道德标准、不危害他人的，那就尽量满足孩子，顺利度过这一敏感期。
如果孩子对物品所有权有严格要求，不愿意分享，那就不要强迫孩子。之前涵涵不爱分享，爷爷奶奶总说她小气。可等她过了那一时期渐渐就好了。
现在就算自己新买的包包，或者玩具，她也会毫不吝啬地给我小侄女，有什么好吃的，就算只剩一块，也要分给妹妹一半。
如果宝宝要求重来一次，实在没办法实现，那要接纳宝宝的情绪，不要谴责他无理取闹，而是要尊重宝宝发展的心理特点。
如何利用“秩序敏感期”培养宝宝的好习惯？
1. 培养宝宝爱整理的好习惯秩序敏感期内的宝宝，最喜欢就是物归原位，见不得跟之前摆放的不一样。
那么我们可以趁机培养宝宝爱整理的好习惯，引导孩子整理玩具等。
当然，有时候宝宝不收拾玩具，并不是因为他懒，而是“好大一片”，他觉得自己没能力完成。
试着想一想，当你刚搬家，面对一大堆的东西要收拾，是不是也压力山大。
孩子也是一样，我们可以趁机跟宝宝一起收拾，培养他做事情的条理性。以及养成爱整洁的好习惯。
2. 引导宝宝遵守规则之前跟涵涵一起去杭州玩，恰逢“宁波老虎吃人”事件刚刚发生。我们在一起过马路的时候，涵涵问我说：“妈妈，为什么那位阿姨不等绿灯就过去了呢？”
我就趁机告诉她，过马路需要遵守的规则。
公共场合不能大声喧哗，看手机的时候不要把声音放太大影响他人，不能随便摘公园里的花等等。总之，孩子秩序敏感期内，都是接受道德教育的好时机。
3. 培养孩子的生活规律比如9:00上床睡觉，等等睡眠规律，以及进餐规律等，孩子都喜欢有秩序的环境，这能带给他们安全感。
还有就是亲子阅读也能养成规律，像吃饭、睡觉一样，成为孩子生活中不可缺少的部分。长期坚持亲子阅读的家长，肯定会发现，睡前讲故事，仿佛就是一道必须进行的程序，不然孩子再困也不睡，非得把程序走完，哪怕讲一本故事也行。
还有外出后，进门先换拖鞋，然后洗手换衣服等，这类生活程序，也可以借这个时机，培养成好习惯。
4. 促进智力发育秩序敏感期是为孩子智力打造基础的最好时机，能初步的帮助他进行思考和逻辑因果的推演。
比如，之前我们住的房子没暖气，我就告诉涵涵，冬天天冷，晚上睡觉的时候，先脱裤子，最后脱上衣。早上起床时，先穿上衣，然后穿裤子。
涵涵问我为什么呀？我就告诉她为什么这么做的因果逻辑。
现在她也经常自己去推理，去思考，虽然有时推的并不一定对，但爱思考，主动思考这确实是一个好习惯。
所以，先别怪孩子无理取闹，也别怀疑孩子是否有强迫症，可能娃只是在经历秩序敏感期。
本文来自微信公众号：涵涵妈聊绘本专注儿童心理和亲子阅读。爱看书爱研究的妈妈。推崇接地气儿的育儿理念，分享最实用的育儿方法。育儿路上我们携手同行，让更多妈妈少走弯路。
