月亮，你好呀
最近，当当的书桌上多了一本几米的漫画《月亮忘记了》，虽然这并不是儿童绘本，是她自己从我的书架上选中的，但她特别喜欢里面那圆圆的月亮，而且仅在带着她讲了一遍之后，她便记住了书名——“月亮，忘、记、了”。
想起不久前的一个月圆之夜，透过卧室的窗户正好看到月亮，当当突然伸出小手，和月亮打招呼：“月亮，你好呀！”然后自己端坐在床上，看着天空，一会说：“星星，你好呀！”一会说：“乌云来啦！”一会说：“飞机来啦！”而我也是在她提醒下才勉强发现那缓缓划过的闪烁灯光。
我并未惊讶于当当对大自然事物的热爱——不仅对月亮，还有对太阳、树木、花草、蚂蚁……甚至在路边发现的一只知了，她也能高兴地玩上好几天；我也没有惊讶于她那主动、直接、而又稚嫩的语言，因为这样的语出惊人或语出暖心，平时已经多次出现。
我震惊的是，一个仅仅一岁零九个月的孩子，竟然长时间地，在那静静地仰望夜空——那种独立、静笃，以及来自内心的热忱，与洒进房间的月光一起定格成一幅深印我心的画面。
而惊叹之余，我是欣慰的。独立的人格和丰富的内心世界，正是我和当爸对当当的共同期许，而阅读，正是构建这个基础的最重要的途径。
与悠贝结缘的小小光荣
提起阅读，不得不提起另一份属于当当的小小荣誉——悠贝亲子图书馆朝阳大悦城美吉姆馆的第一位会员，办卡时当当仅仅9个月大。据杨曈馆长说，这个年龄记录过了很长时间才被打破。杨曈馆长还说，在她的会员系统里，当当永远占据特别会员的席位。我想说的是，作为父母，这也是永远占据内心的一份光荣与骄傲。
其实在给当当办理会员的时候，我和当当爸爸并没有任何关于这方面的考察，更没有什么准备，仅仅是觉得，应该给当当多看点书，而悠贝的书，看起来都不错。起初，我们给当当看的书都是随机的，想起来就买几本，或者是看到觉得好的就买。直到后来通过大量的图书借阅以及绘本信息的输入和整理，还有杨曈馆长的耐心、系统推荐，我们才真正给当当建立起科学的阅读习惯，还有我们父母对儿童阅读的各种认知。
阅读，给孩子带来的益处
01
词汇量的积累
阅读给孩子带来的作用，无疑是有益的。
首先表现在词汇量上。早在当当一岁半的时候，她就已经基本认识周边能接触到的事物，包括常见的颜色、冷门的动物，还有各种生活用品，并且能准确表达。比如突然和我们说：“当当要果汁。”或者我们随口说完地上有脏的地方后，她会说：“妈妈，要纸巾。”然后在拿到纸巾后很认真地蹲到地上，边擦地边说：“当当干活呢。”还会自己创作歌词，比如一边玩娃娃，一边用“拔萝卜”的曲唱“小娃娃，小娃娃，嘿呦嘿呦倒下啦”。而这些词汇，都没有经过灌输获得，都是在轻松的阅读中积累起来的。
02
理解能力的提升
此外在对事物的联系、人物的关系、情境的理解等方面，阅读也起到了重要的作用。比如说在广场上看到喷泉，当当会说：“妈妈，喷泉在跳舞呢！”偶尔打了个喷嚏，会和我们说：“当当感冒啦！”
03
建立对世界的认知
阅读给孩子带来的作用，无疑是有益的。
最让我们高兴和欣慰的，还是当当正逐步建立起的自己对世界的认知，这种认知独立、丰富而又深刻。当我们家长说的有误的时候，当当会指出。对于她自己想做或不想做的事情，当当会用自己的语言明确表达出来。有了这些基础，我们才能建立起相互的真正尊重。在选购食品、玩具的时候，我们都会充分尊重当当的意见，而当当也会明确知道自己当下的选择——不受干扰，只选自己真正喜欢的那一个。
有一次外出住酒店，当当因一点小事挨说了，和妈妈生气。但她并没有哭闹，而是忍住了眼眶里的泪水，让爸爸抱到大堂，一起坐在大堂的水池边上，看着来来往往的人稳定情绪。过了一会儿，就把之前的事情全抛下，和爸爸说：“回去找妈妈。”回到房间，又和妈妈和好如初。我并未意识到自己对当当说了几句重话对她造成这样的心理冲击，但是听当爸描述完全程之后，我更多的是惊讶。这样的情绪控制和调整能力，实在让人难以相信是一岁多的孩子所为。
阅读，让我们和孩子共同成长
一年多来，悠贝一直在变化和发展中，从翻翻书、蒲蒲兰、爱心树，再到信谊，再到现在的英文进口书，图书的种类不断增加。
随着当当的年龄在增长，她的阅读量也在增长，不断打开书的世界，也在变大。也是在这样的变化中，我们和当当共同成长了，不知不觉，潜移默化。
这，也许就是阅读的力量。
＊
馆长说：
悠贝亲子图书馆朝阳大悦城美吉姆馆馆长 杨瞳
当当是我们馆的第一个会员，也是很长时间以来最小的会员 。在我的借阅系统里，当当被标注为“特别会员”，更重要的是在我的心里，当当是我永远的特别会员。是她，开启了我的悠贝之旅；是当当父母的肯定和信赖给了我巨大的信心和信念。
现在当当一岁9个月了，选择悠贝亲子阅读的一年以来，当当的表达能力、阅读量和理解能力，都有了非常明显的成长。
许多同龄孩子的父母还在说：“孩子太小，等他长大点儿再说。”殊不知错过了孩子成长发育的关键时期。三岁以前，孩子的大脑发育能达到成人的80%以上，阅读可以促进大脑发育，也可以培养影响孩子一生的阅读习惯。亲子阅读什么时候开始都不晚，但越早越好！
