很多家长经常问乐乐妈：“孩子不开口，无论怎样引导和启发就是不开口怎么办？”
或者是“孩子语言接受慢、学得慢，学了好长时间也只会说几个单词或者是几句话怎么办？”
其实家长不用慌，孩子在语言学习过程有一个阶段叫做“语言沉默期”，这是学习语言必经的一个阶段。
美国著名的语言学家斯蒂芬·克拉申(Stephen D. Krashen)在研究中发现，儿童在习得母语的时候大概要经过为期一年“听”的过程，然后才开口说出第一个词，随之在成年人大量语言刺激和引导下，才逐渐丰富词汇并最终发展成句子。
学习第二语言时也一样，这个只“听”不“说”的过程就被成为沉默期。沉默期可长可短，因人而异。只有“听”达到了一定量，儿童才能逐渐学会读和写。
任何一门语言的学习都是有规律的，沉默期只是儿童习得语言的初始阶段，老师家长只有了解儿童语言的学习规律，才能帮助孩子顺利渡过。
家长可能会问，既然语言沉默期是客观存在的，如何帮孩子顺利渡过语言沉默期呢？有以下几个建议可供爸爸妈妈参加：
少追问，多包容；拒比较，多鼓励
家长应该正视沉默期的问题，尊重宝贝这个阶段，不要强迫孩子说英语，在学习上不要给予批评，更不要讽刺、打骂。
有很多爸爸妈妈喜欢拿孩子们之间的表现做比较，这是很不可取的一种行为，要知道每个孩子的性情、反应、基础不一样。
如果在沉默期就在英语学习上让孩子有压力，那么很可能会造成孩子反感英语，讨厌学习。
家长应该要做的是多给予鼓励和引导，耐心地等待他渡过沉默期。
营造浸泡式环境，实现语言输入过程
在这期间，尽可能让宝贝多“听”英语，启蒙阶段最重要的一步就是“听”的输入，而且输入的方法应是循序渐进地，慢慢增加难度。
乐玩英语提倡通过听音频和亲子阅读的方式为宝贝打造一个浸泡式环境，日常里播放儿歌和故事音频，培养英语兴趣，开启大脑语言区。
再辅以亲子阅读，锻炼阅读能力，吸收各种各样的英文词句，让宝贝在听的过程中无意识地学会英语。
每个家庭都期许自己的孩子未来有所作为，能抓住更多机会。教育一个孩子，需要讲究方式方法，力气用错地方可能会适得其反。
从英语启蒙来说，一是尊重沉默期，二是坚持“听”的输入，通过亲子阅读和音频，从易到难逐渐切入。
无需心急，只需耐心等待其开花结果。
