当总是很忙的爸爸妈妈们都意识到陪伴对成长的意义， “陪孩子”便成了挂在嘴边的话，“亲子时间”成了每日必修课程。我们希望给孩子最佳的陪伴，但是却总忽略：最佳的陪伴不是“我陪你”，而是“我们一起”。
陪伴是彼此尊重，作伴同行
从妈妈的角度看孩子的世界，不难。难得的是妈妈会蹲下来，保持和孩子一样的高度看世界——我们是一样的生命，我们彼此尊重，我们一起成长。
——龙应台《孩子你慢慢来》
亲子关系是一个被长久讨论的话题。由于历史文化、社会环境等差异，中西方对于亲子关系、早期教育的普遍认识也有不同。在这样的差异中，我们逐渐吸收到亲子关系中“个体”与“尊重”的重要性。
“我们中国有句老话，叫孩子是一张白纸，你在上面画什么他就是什么。所以国内的孩子很早就“被教”各种大人认为这个年龄应该会的东西。不但被教，还要有成果，所以才有各种各样的证书横行于世。
而西方教育的理论是，孩子是一个独立的有自己内在的发展规律的胚胎，自己发展，TA什么时间做什么，完全是TA自己的发展规律决定的。大人的作用永远是在孩子的身后，在TA准备好的时候你才出现，提供TA所需要的素材和帮助。
而同样是学东西，西方的教法更宽松，比如舞蹈的压腿，同龄的别的孩子行了你不行，这很正常。等你准备好了就行了，不必一定靠外力强制你达到别人能够达到的状态。
这样的方式从小时候来讲，看似孩子的水平不如中国高，但是保护了孩子的热情，也符合他的内在规律，所以等到孩子长大以后，往往是国外的孩子越走越远。而我们的孩子即使走得远的，有些是家长压迫和强制的结果，孩子的兴趣大大挫伤。”
▲选自安妮鲜花博文：《中西方早教的五点根本区别》
孩子的成长需要空间，这样的空间是建立在兴趣被尊重的基础上的。“我们是最亲的亲人，同时也是互相独立的个体。我希望你能学到更多，但我尊重你的每一次选择。”
阅读是我为你精心包装的礼物
Reading should not be presented to children as a chore, a duty. It should be offered as a gift.
阅读不是孩子的任务，它是一份礼物。
By Kate Dicamillo
阅读是成功者必备的能力，更是看世界的最佳媒介。在孩子出生，还不会说话、对世界充满好奇的时候，父母需要做的，是把这份礼物精心包装，和TA一起打开。
▲选自安妮鲜花文：《怎样教小宝宝读书？》
孩子的阅读兴趣、想象力、以及早期阅读能力的基础，在和爸爸妈妈一起读绘本的温馨时光中，会自然而然地发芽、生长。
▲选自安妮鲜花文：《英文绘本读图的价值和方法》
你成长的路上，我们都在学习
早期的亲子阅读帮助孩子丰富和充实自己的内心世界，发展自主阅读的能力。而父母也会在和孩子一起阅读的过程中，发现更多从前自己的童年不曾接触过的东西，更能走进TA的小世界。
“要把孩子做主体，观察孩子的需求。孩子看的是故事，体验的是情感，这种东西能走进孩子的心灵，孩子最需要的东西最容易内化，内化的过程就是内在建构。建构好了，以后就成为孩子的能力了。”
▲ 选自安妮鲜花博文：《同样阅读，为啥孩子后劲不一样？》
但随着孩子渐渐长大，接触到更多类型的中英文读本，如何依照孩子的兴趣帮TA选择书籍？安妮妈妈曾经分享过北美的五个手指选书法则：
▲选自安妮鲜花文：《北美孩子选书的五个手指法则&阅读等级标准》
而关于如何在家中进行高质量的亲子陪伴，其实很多父母已经各种渠道，了解到了各方面关于如何亲子陪伴的理论知识甚至细节分析。
但是小花也明白爸爸妈妈的疑惑：虽然了解了这么多的东西，但是在实践中总是无从下手啊！不知道具体如何才能真正帮助孩子调动兴趣、如何才能有效地与孩子进行亲子阅读和互动……
其实，为孩子找一个“同龄伙伴”是一个能够帮助TA快速融入阅读和学习氛围中的方式，比如聪明但是又有点呆萌的安娃~
小花悄悄告诉大家个好消息：安妮花马上就要推出由安妮鲜花亲自指导、安妮花的专业老师、家培师精心准备的亲子网课啦！（小花可是费尽心思才搞到几张剧透图~）
安妮花网课的学习平台是安妮花APP学生端，有网课的最新情报会在公众号和安妮花APP上同步更新哦，敬请关注~
安妮鲜花会亲自上阵做家庭指导，老师手把手示范家庭如何磨耳朵、亲子阅读、有效互动：
还有安娃全程陪伴，和孩子一起：
听儿歌、跳律动
学字母、扩单词
亲子阅读
丰富有趣的内容
更有手工、安娃小剧场、互动游戏等各种有趣内容，孩子可以跟安妮花的老师和可爱的安娃一起趣玩趣学~爸爸妈妈们也能更加直观和详细地学到如何进行高质量的亲子陪伴~
怎么样？大家是不是也像我一样期待呢？
最后，小花想说：谁都不是一开始就会做最好的父母、会给孩子最佳的陪伴，所以我们一起学习、一起成长吧！
