如今，不少小学老师反映，刚进入小学一年级的孩子逻辑思维跟不上，上课无法适应一些抽象的学习方式，课本上的逻辑思维题做起来也比较困难。
那么，什么是逻辑思维呢？
逻辑思维是指对事物进行正确地观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理等。
常见的7种逻辑思维有：逻归纳与演绎、分析与综合、抽象与概括、比较思维法、因果思维、递推法、 逆向思维这七种。
那么，小学课本上出现的逻辑思维题需要孩子具备哪些能力呢？
例如分类整理题、找规律题，这两类题型涉及的认知能力有比较大小、比较高矮、区分平面和立体、认识形状、观察颜色等，而这些认知能力就是通常说的逻辑思维能力。
图片来源网络这道题在我们成人看来很简单，但对于刚进入小学的孩子来说却需要进行多层能力的叠加。
此外，刚进入小学的孩子，课程进度比较快，孩子学习的知识比较多，如果学龄前孩子完全没接触过逻辑思维方面的内容，导致认知和逻辑思维跟不上的话，学习上就很容易遭受打击，影响学习积极性。
那么在学龄前，怎么培养孩子的逻辑思维能力呢？
1、玩迷宫
如果您的孩子现在是2岁-6岁，现在最重要的是培养他的思考力与专注力，而此时让他玩玩迷宫书，不仅可以开发智力，还能开始训练他的逻辑思维能力，可以激发他的创造力、提升他的记忆力、提高他的观察力、培养他专注力。
2、陪孩子阅读逻辑思维相关书籍
此类书籍市面上比比皆是，比如数学逻辑游戏书，贴纸书、数字书、剪纸书……这些书旨在用色彩、绘画、剪纸、拼贴、手工、数字游戏等多种方式，培养学龄前孩子观察力、专注力、数字认知和自主学习能力。
此外，在贝佳尔我们老师通过十多年的教学经验积累，采用多样的教学形式，提升幼升小学员们的逻辑思维能力。
贝佳尔课堂在课堂上，老师们用合适的教具、有趣的实验，引导孩子充分利用具体实物感受物体的形状与颜色，亲自测量物体的轻与重、比较物体的大与小，让孩子参与其中，观察不同的事物现象，并经过分析、判断、推理、概括等一系列的心理活动，对问题的解决找出正确答案，培养孩子们的思维能力和解决问题的能力。让幼升小孩子能具备良好的思维能力和思维习惯，能够更好更顺利地适应小学学习生活。
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