爱阅家：学龄前的启蒙教育，什么才是最重要的？
一部热播剧《小舍得》把不少关于家庭教育的“人间焦虑”直接呈现在观众面前，不少现实中的妈妈大呼这不就是我本人吗！！！
教育这个话题的确让许多家长操尽了心，而说起学龄前启蒙教育，更是头大中的更大，我们这一代父母其实都很看重，也都知道这与“好习惯”的养成是密切相关的。小到吃饭刷牙、洗澡穿衣，大到学习习惯、集体意识等等，养成好的习惯，树立“正向”的观念，对于孩子来说，都是非常重要的。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”意思就是小时候形成的好习惯就像与生俱来的一样牢固。我们都知道孩子的可塑性是很强的，他们不但容易接受新事物，也容易养成某个习惯。有儿童心理学家调查得出，学习习惯在小学低年级就会定型，如果不在这个阶段养成好的学习习惯，那么到了高年级还想做改进，是很困难的。面对市场琳琅满目的早教启蒙机构，爱阅家早教启蒙，在大环境中是如何突围而出的？我们从3方面为有同样焦虑的妈妈们解疑答惑解开谜团。
灵魂拷问来了：学龄前的启蒙教育，什么才是最重要的？
虽然我头顶着现役6岁娃的老母亲以及工作经验10年以上童书编辑的头衔，但也觉得想要把“学龄前启蒙教育中重要的事”说明白了，略显不自量力，但是我会努力把自己想要说的说明白。
第一步：多积累具象的生活经验
咱们这一代家长，如果说到要给孩子做学前启蒙，相信大部分人都知道，“启蒙”其实是一个很综合的概念，它涉及到了孩子生活成长的方方面面，不只是数数、学会加减法这些，但可能绝大部分家长也都没有思考过，启蒙的本质是什么？
我来说一个我自己的思考——本质上，我们帮助孩子做的各种“启蒙”，都是一个积累生活经验，从具体到抽象的过程。举两个典型的例子：
①在认知层面，孩子通过认知生活中各种圆形物品，积累了大量的经验，并且总结（家长给到或者孩子自己发现）出了“圆”的特点，有了这样的基础，当我们让孩子找一找画面中的圆形在哪里的时候，孩子才得以顺利完成。
②学龄前孩子在数学启蒙方面，最需要掌握的【实物 - 数字】的对应问题。我们都知道，“5”是一个抽象符号，本身没有意义，是我们大量积累了“5个苹果”“5块饼干”等具体的生活经验，才赋予了它含义。对于孩子来说，过程也是如此。孩子通过大量的具体表象，大脑才能理解“5”这个符号的含义。从5个苹果到理解5这个符号的含义，就是一个从积累经验到理解抽象概念的过程。
爱上数学系列产品的第一阶段的第一个盒子《数字宝盒》，以孩子熟悉的动物作为切入点，帮助孩子学习数字数形，并理解这个符号对应的数量含义，帮助孩子积累生活经验，学习数字符号。
不要觉得孩子的游戏和玩耍就没有意义，孩子的每一个游戏都是在接触这些具体的表象，熟悉它们的过程本身就是一种日复一日的大量练习，这些可符号化的具体表象越多越丰富，启蒙的效果就越好。
所以，关于学龄前启蒙最重要的事，第一个重要的原则就是帮助孩子多观察生活中的“丰富表象”，看一看，数一数，说一说，长此以往日积月累，有一天孩子就能给到我们意外的惊喜。
第二步：健康规律的生活习惯
对于一个正在成长时期的孩子而言，规律的作息是至关重要的。因为这直接关系到他的生长发育、有效学习和游戏时间。虽然作为老母亲，我们都有一种“月亮不睡我不睡”的决绝，在追求娃睡后的自由时光。但我相信，大家也都明白一旦睡得太晚之后第二天“魂不守舍”的状态。所以对于孩子来说，合理的作息是很重要的。
在幼儿园中，孩子的作息是比较规律的。户外运动、集体游戏、午饭和午睡都有组织和安排。相比而言，如果是还没有进入幼儿园的小宝宝，家长也可以尽量安排孩子一天的活动，比如早晨起得早，天气比较好的时候，就可以带孩子去进行户外活动，跑一跑跳一跳，去小区里找一找那些在绘本中看到的植物，一方面可以给小朋友充分“放电”，让午睡更顺利，另一方面也是一个帮助孩子“实践”的机会，帮助孩子积累表象，积累生活经验。
此外，像吃饭和刷牙这两件小事情，也许是这个年龄段孩子和孩子的家长所要面对的头等大事。孩子的自我服务意识开始萌芽，伴随身体大小肌肉群的发育，已经可以初步胜任一些基础行为习惯的开展与培养。
爱玩书第一阶段第六期《我的健康互动书》，通过丰富有趣的操作形式和可爱生动的画面以及卡通有趣的配音，让孩子觉得吃饭和刷牙并不难，也不是负担。两本主书分别将刷牙的简单和吃饭的快乐感受融入其中，潜移默化地让孩子对吃饭和刷牙产生积极情绪，从最日常的行为入手培养受用终身好习惯。
在《吃饭是一件开心的事》中，各种食物都是各种可爱的卡通形象，那些孩子们平时不喜欢吃的蔬菜，也变身成了可爱的蔬菜小人。
在《刷牙是一件简单的事》中，为了让孩子更直观的了解龋齿细菌，也将龋齿细菌卡通拟人化，它们乘坐着大巴士，来到了小朋友的嘴巴里，然后会捣乱作怪。但最终在牙膏和牙刷的齐力工作下，又败下阵来，让孩子明白刷牙的重要性。
第三步：懂规则懂礼仪
不可否认，给予孩子“爱和自由”是很重要的，但这并不代表着孩子不需要遵守规则。自由的前提，便是“规则”，我们希望孩子的自由自在，是在一个适度的范围内的，是有边界的自由，而不是放任的自由。
每一个地方都有规则的存在，家里也有家里的规则，比如吃饭，就是需要坐在餐桌前，自己来吃，而不是大人追在后面喂，比如玩玩具，玩好了需要收纳好，那么下一次才能再次去玩。
那当孩子走出家里，到了公共场所，有规则意识就更重要了。因为规则是我们约定俗成、和平共处的基础。在图书馆借阅图书，这里的规则就是“安静借阅，不大声喧哗“，在游乐场排队等候游玩设施，这时候的规则就是不能插队。在家里，我们可以通过一些互动性的游戏，来帮助孩子树立“规则”意识，明白什么时候要遵守规则，遵守了规则可以给我们带来什么样的“好处”。
爱上数学第一阶段第七期《加加减减做游戏》，需要孩子在理解游戏规则的基础上，来进行游戏，只有理解规则遵守规则，才能顺利地进行游戏。可以说既练习了6以内的加减法，又帮助孩子建立了遵守规则的意识，明白了什么是“规则”。
另一方面，我们也要让孩子知礼仪，懂礼仪。比如在孩子要真正进入幼儿园这个“小社会“时，我们应该让孩子学会说“你好”“谢谢”“对不起”和“再见”这些基础的礼貌用语。再长大一些，我们需要让孩子懂得如何更好地与身边的同学、老师交流，比如寻求帮助时，可以说“可以帮助我一下吗？”，比如看到有同学遇到了困难，可以说“需要我的帮助吗”，如果孩子能够在合适的场合，自然地说出这些话语，那么在班级里，他也会成为一个很有人缘的小朋友。
孩子的早教启蒙很重要，但往往关心则乱，面对五花八门的选择，一但选错方式，费时费钱费精力，孩子还不领情，妈妈的头真的很大大大大大大大大大....每一个孩子都是与众不同的，都是这个世界上独一无二的一朵花。而最了解孩子的人，不是这个专家，也不是那个育儿大V，而是孩子的父母。爱阅家早教启蒙，不浪费妈妈们的一点精力、金钱、时间，以情景化方式切入，直击妈妈在孩子启蒙教育中遇到的种种问题， 想妈妈之所想，思妈妈之所思，向妈妈们传达爱阅家的用心，爱阅家也会同每一位妈妈一起将这关键的第一步放在第一位，不错过孩子成长的每一步。
