有一个五岁孩子的妈妈，在QQ中咨询我说:他的孩子问她蜜蜂在花丛中，是在采蜜还是在唱歌。如果说是在辛勤的采蜜，那是一种辛苦，如果说是在唱歌，那一定是很美的意境，他也搞不清楚该如何回答孩子了。
我告诉这位妈妈说：避其美告诉孩子其真，是传达给孩子了一种生存常识，如果避其真告诉孩子其美，往往容易对孩子的心智造成一种迷惑！万事万物自有其规律，先告诉孩子其真，逐渐再让孩子去感受其美！
教育中的有些事原本很简单，但近些年被修饰的越来越复杂，简单的事情变得复杂是为了一种美，可美的背后，最终都难掩其真！心海导航始终都在对孩子们说：快乐与刻苦是并存的，夸奖与批评是交织的，赏识与激励是同在的.......把成长中复杂的事情变得简单，展现的是一种真，求真的过程就是一种心智的成熟，教育如是。
很美的教育，往往导致孩子不懂得珍惜，只有教育的真，才可以让孩子感同身受发现自身的美。如果家长觉得很懂教育的美丽，却不懂孩子的人生成长需要面对的真，家庭教育失控，就是早早晚晚会出现的结果，到那时，这种类型的家长，要么对孩子变成气急败坏的指责，要么面对性格叛逆偏执的孩子什么都不敢说。
家庭教育，从小对孩子过多的说教，反而会让孩子的成长无所适从！平常孩子吃饭，家长总会告诉孩子，这个有营养，那个很好吃，这个该多吃，那个应少吃。孩子都好几岁了，家长总是端着碗求着孩子吃饭，这样导致的结果：孩子边玩儿边吃，求着也不吃，该吃的没吃，不该吃的却嚷着要吃（垃圾零食），爱吃的撑破肚子吃，不爱吃的看也不看一眼，孩子的挑食、偏食，甚至不吃正经东西，都是被家长这样炼成了。
人有饥饿感了，就是最佳进食的时间，任何一个孩子的身体，都有生理需求的本能。不该吃的时候你让他吃了，该吃的时候你自然就会求着他吃。孩子该吃哪些有营养的东西，不一定每顿都作出花样摆在他嘴边让他学会去挑食，该吃的不该吃的，家长要做到心中有数，然后进行合理的搭配，少而精，孩子身体对饮食的占有欲自然会令他狼吞虎咽。
同理，不论是孩子的饮食，还是学习和成长，父母对孩子类似替代的劳作过多，过度，超越了孩子所能理解，或者愿意理解的限度，事情就会起到相反的作用。有些事情原本很简单，我们家长总是以爱的名义做的很复杂，看起来我们的教育很美，可渐失的，是孩子成长需求所需要面对的真！
一个孩子的心灵成长中，父母或他人拱手相送的那些快乐与幸福“感”都是短暂的，一旦失衡就会成为精神负担。任何少年性情的积极向上，都是维艰的一次次蜕变，在感知中真切领悟生命最真实的一面，在感动中剔除浮躁之气，提升大脑思考力与自我教育能力！
家庭教育，最“低能”的教育往往是家长不厌其烦的说教唠叨，因为，多数孩子内在品质都是在经历和担当中得到滋养的！缺失了这种自我清醒和教育能力，来自外界的任何教育压力，都能转化为心理上的压抑！即便解除压力，他也会滋生各种理由和抱怨制造压抑！
孩子的成长，一分耕耘一分收获，无论把我们的教育修饰得如何美丽，想让孩子自我超越，就必须付出更加坚定的努力！
我每天都会在朋友圈（xueba018）分享一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章的，有兴趣的家长可以看看我的其他文章。
