“得一天下英才而教育之，三乐也”，这是《孟子》里的一句话，“教育”的概念最早就是见于此处。随着现代社会的发展，教育成为时下关注的重点和难题。怎样教好学生，怎样教育好孩子？这些都困扰着老师与家长。因此，“社会学习化，学习社会化”正逐步成为现代社会和现代教育发展的重要趋势。
家庭教育是学校教育的重要基础，有着不可或缺的作用。然而，当下家庭教育却是众多家长的难题，很多家长在教育孩子的时候存在着许多误区：过分溺爱；重视智育，忽视德育；期望值过高；重视身体健康，忽略心理发展等等。其实，家庭教育的形式是多样化的，首先，家长必须创造良好的家庭环境，才能使孩子积极健康的成长。比方说，一个家庭的父母每天晚上吃过饭，不是打开电视，而是坐在沙发上看书看报……孩子生活在这样的环境下，慢慢地就会变成一位爱看书爱学习的孩子，这就是家庭环境的影响和熏陶。其次，家长对孩子要有合理的要求，在这强调的是“合理”二字，如果家长给孩子提出一些他（她）一时难以达到或者根本达不到的目的和要求，这样只会适得其反，让孩子失去信心，屡屡产生挫败感。最后，家长要善于把教育和娱乐结合起来，这种教育，学校教育里也是常用的，如“寓教于乐”。家长要善于抓住孩子在娱乐的机会进行教育，比如带孩子一起去爬一座高山，可以让孩子观察沿途的风景以及感受爬山的艰辛，也就是趁机教育孩子平时留心生活，观察生活。
为了使教育保持一致性，学校教育应该与家庭教育有机的结合，形成教育合力。为了实现教育的培养目标，保证儿童的健康发展，学校教育应该对家庭教育进行一定的指导，使家庭、学校目标一致，相互支持。学校对家庭教育的指导，可通过家访、建立通讯联系、召开家长会、组织家长委员会、举办家长学校等方式，与家庭建立联系。比如，通过召开家长会，给各位家长在家庭教育方面进行一次指导，不要把家长会开成“批斗会”，而是让家长成为学校的主人，让家长从主观上意识到学校和家庭都有同一个目的-------“一切为了孩子”。在家长会中，老师可以帮助家长解开一些疑惑。譬如，有些家长认为“不打不成才”，殊不知当下的孩子已非往日，他们从小接触的知识面比较广，很有思想，家长应该与他们多沟通。有这样一首儿歌写到：首次挨打虎兢兢，再次挨打哭不停。三次挨打眉头紧，多次挨打骨头硬。挨打练成功夫到，学着父母打别人。所以，武力是解决不了问题的，相反，只会给孩子带来负面的影响。还有的家长对孩子没有耐心，只是一味的批评指责，让孩子的自信心一点一点的磨灭，孩子最后沉默少语，成为问题孩子。其实孩子最需要的是老师和家长的赏识与鼓励。还有一些留守儿童，这是最让老师和家长担心的群体，他们大部分和爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶是“只管养，不管教”，再加上爷爷奶奶的过分溺爱，使孩子从小就没有养成良好的学习和行为习惯，因此这些孩子的成绩都不理想，家长们要明白教育要从小抓起，习惯要从小培养。
