各位家长们，你家里的小王子小公主们做过家务活吗？平时有没有帮家长扫扫地倒倒垃圾什么的？最近，教育部又来管你家孩子的劳动教育问题啦！国家为了孩子的劳动教育也是操碎了心呀。
9月5日，教育部召开发布会，基础教育司司长吕玉刚在会上表示，社会劳动要纳入到课程体系当中。教育部刚刚研究了中小学生综合实践课的指导纲要，劳动教育的实施要和综合实践课的开展紧密衔接，融为一体。
有教育专家指出，儿童高尚的心灵是在劳动中培养起来的，关键要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为孩子的天性和习惯。小编记得，在小编中小学时期，学校是非常重视劳动教育的，隔三差五就组织一些活动，比如去某一个街区帮各家门店擦玻璃啊打扫卫生什么的，坚决贯彻德智体美劳全面发展的战略方针，不知道现在学校是怎么做的？
但在家庭生活中，没有具体的规章制度管理执行，情况就不那么美妙了。据中国青少年研究中心调查数据显示，只有半数少年儿童经常整理房间、打扫卫生，其中经常洗袜子的不足四成，经常洗碗、洗菜的有三成多，经常洗衣服的仅有两成。
看来还是被溺爱的孩子占大多数，在家都是两耳不闻窗外事，十指不沾阳春水的。对此小编表示可以理解，毕竟社会还基本处于“一考定终身”的阶段，孩子的学习成绩处于“至高无上”的地位，除此之外的各类教育在不经意间都被挤压再挤压。
但劳动教育恰恰对孩子的成长有着至关重要的影响。劳动教育不仅可以学会劳动技能增长生活见识，还能强健体魄磨练意志，是一项意义深远的素质教育工程。在中小学阶段，劳动教育虽然不能有效提升分数成绩，却可以培养学生劳动观念、动手能力，铸就一个人适应社会的基本能力，这些将会对孩子的人生产生积极的深远影响。
劳动教育是人生的第一课，是最基础的教育，原生家庭这一环非常重要。父母事事代劳，孩子饭来张口衣来伸手，这样的爱可以被称之为“亲毒”。就像那个被家长“伺候”长大的少年，考上重点大学，但是还不到两周就退学回家了。旁人问起原因，竟然是因为不会剥鸡蛋！这个例子虽然极端，却也反应出孩子缺乏自理能力，难以独立适应社会的现状。培养出高分低能儿想必不是家长所乐见的，教孩子学会劳动、热爱劳动、尊重劳动，才是爱的正确打开方式。
口袋家校的习惯养成功能，循序渐进的设置孩子需要完成的家庭任务，逐步养成热爱劳动的好习惯，为孩子健康成长提供指导和帮助。口袋家校与全国中小学家长一起，为孩子的全面发展保驾护航。
