15日，浙江金华人的朋友圈中都被这样一条消息给刷屏了：金东区实验小学让家长告别检查作业，不再让家长为孩子作业签字。（9月17日《澎湃新闻》）
不知道从什么时候起，家长陪同孩子一起做作业，家长要认真检查孩子的作业，并在孩子的作业上签字，已经成为家长的一项硬性工作任务。美其名曰，这是加强家校互动，是家长负起督促孩子学习的责任，避免出现孩子不能独立完成作业和抄袭作业现象。进入移动互联时代之后，在素质教育的口号下，小学生的作业更是花样百出，布置了很多所谓的创意作业，班级微信公众号、做美工、写手抄报、完成小实验……
但是，由于这些创意作业太难，孩子往往无法独立完成，需要家长的帮助才能完成。广大家长为了保护孩子的自尊心，避免孩子因为没有完成作业而被老师批评，孩子的作业压力便转嫁到家长头上，不得不选择替代孩子完成创意作业，甚至在网上花钱找人、求人帮忙完成这样。
如此一来，孩子倒成了家庭作业的配角，学生做家庭作业直接变成了看家长帮他们做完作业。这不仅背离了老师给学生布置家庭作业的初衷，失去了家庭作业考察学生能力的基本功能和作用，而且加重了家长的负担，把家长逼成了十八般武艺样样精通的全能父母，导致广大家长们怨声载道。另外，一些考试成绩不理想的学生，害怕家长的批评和责备，出于无奈更是伪造父母的签名，容易养成不诚信的品质和行为习惯，培养学生自主学习能力也无从说起。
小学主动取消家长在孩子作业上签字，孩子的作业也不用家长检查。这不只是直接减轻了家长的负担，更重要的是厘清了家长与老师的各自职责和角色分配，也让学生的家庭作业回归考察学生学习成绩和动手能力的本职功能上来，实质上是回归教育常理、教育规律。
老师给学生布置家庭作业，这本身就决定了检查和批阅学生作业的主角只能是老师，而不能是家长。家长检查孩子的作业和在作业上签字，无疑是抢了老师的本职工作。另一方面，最关键的是，家长承担的是家庭教育的主要功能，在家庭教育中，关心孩子的身心健康比关注孩子的学习成绩更重要。取消家长在孩子作业上签字，可以有效改变了当下家庭教育只剩下“陪孩子写作业”的不正常状况，能让父母有更多更充足的时间和精力，花在孩子的健全人格、品质道德等方面的培养上，从让孩子健康成长，真正发挥出家庭教育应有的功能和作用。
总而言之，为小学取消家长在作业上签字叫好，这应当成为中小学教育的常态，彻底终结家长在学生作业上签字的不正常现象。
