“感统”不是一个新名词，但是随着近些年，越来越多的培训机构推出孩子的“感统”训练的课程，这个词汇也被越来越多的家长所熟知。
那到底什么是感统呢？“感统”是“感觉统合”的简称。感觉统合（英语：Sensory integration）是指个体将自己身体和周遭环境接触的讯息，透过各种感觉系统，例如视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉(vestibular sense)、筋肉关节感(proprioceptive sense)等，送达脑干部位作统合，分析；如此中枢神经系统的各部位，就能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并作出适当的反应。
感觉统合是上个世纪七十年代，由美国南加州大学爱尔斯博士首先提出。简单来说，感觉统合就是人类对于外界环境的变化从而调整自身组织技能的一种神经过程。比如遇到路面上的坑洼，会抬高脚迈过去；走平衡木去下意识保持平衡等等。
其实感觉统合的范畴非常大，比如身体运动协调能力差、空间感知力不足、前庭平衡功能障碍、语言发展迟缓、沟通能力差等，都算是感统失调的表征。医学上常见的自闭症和多动症就是两个极端的感统失调病症。
感统失调的症状有哪些？上面提到过，感觉统合是一个很大的概念，很多孩子或多或少都会有感统失调出现，只是严重的情况不同，比如动作不协调、晕车、恐高、怕黑、急躁、注意力不集中、咬手指……这都属于感统失调。
接下来列举的一些例子，是父母不容易察觉的感统失调情况：
- 很容易从椅子上跌下来。
- 经常碰掉书桌上的东西。
- 一般而言，行为有些混乱、无组织。
- 与同年龄小孩比较，动作较笨拙且不协调。
- 容易被外界声光或邻座同学的举动所分心。
- 上课时左顾右盼，维持注意力的时间短暂。
- 对压力的忍受度低，或容易感到挫折。
- 做白日梦或无法注意周围事物，但听力正常。
- 容易兴奋。
- 情绪转变快速。
- 有攻击性行为，如碰撞或推倒他人。
- 厌恶别人的触摸。
- 排拒从事较污秽的活动，如玩泥巴、用手指画画等。
- 过动，如无目的性地动个不停。
- 活动过少且动作缓慢。
- 语言能力有问题，如构音障碍（例如：发音问题）。
- 精细动作协调性不佳。
- 智力正常，但对阅读或数学的学习有困难。
好动调皮、注意力不集中、任性发脾气；不自信、胆小易紧张；语言发育迟缓，表达困难；无法流利阅读；听而不闻；平衡能力差，易摔倒等等等等。。。。。。
什么样的原因会造成“感统失调”很多家长或者长辈有这样的感觉：现在的孩子生活水平越来越高，但是身体还不如以前。其实这个感觉统合分不开。对于80、90后来说，感觉统合出问题的比较少，他们的童年没有手机，电视也很少。童年的乐趣就是跟着小伙伴们，成群结队的弹珠子、踢毽子、滚铁环、跳皮筋、丢沙包……总是闲不下来，从小就在锻炼感觉统合的敏锐度。
现在的孩子，不管是城市还是农村，随着生活条件的好转，很多家庭都会比较宠孩子。尤其在大城市这种现象格外严重，学龄前的孩子就开始跟着父母玩手机，或者交由爷爷奶奶看管，走到哪里都害怕孩子摔了、丢了，极少能接触到大自然，随着这样事态的延续，孩子产生感统失调的比例就在大幅度的增加。
更具体的来看，感统失调主要的原因可以分为两种：先天和后天。
先天遗传性的感统失调很难在后天去改变治愈。
后天的感统失调又有很多原因造成：比如孩子长期误食大量有毒元素（例如铅中毒造成脑部的伤害）；大脑受到严重伤害（例如大脑长时间的缺氧）；感觉的剥夺:A.外来刺激太少 B.活动空间太少 C.模仿对象太少。
在现在的生活环境中，孩子感统失调的原因和父母有很多关系：
- 父母的过度呵护，包办孩子的一切，剥夺孩子用自己的感官去感受世界的机会，这很容易造成孩子的感统失调。
- 父母的“高压”政策，一边说着为孩子好，一边不断提高学业的负担，五花八门的辅导班都给孩子报，全然不顾孩子的情绪和感想，导致孩子出现没主见，信心不足的情况，这也破坏了孩子的感统发展。
- 有的家长溺爱孩子，更容易妥协于孩子，导致孩子不愿去做，以自我为中心，做事没有规则意识。我们口中所谓的为了孩子，其实都在阻碍孩子的发展。
我的孩子需要感觉统合的训练吗？先说明我的观点：不论你的孩子是否已经出现了“感统失调”的情况，都有必要给孩子进行感统训练！
但是是否去专业的机构，这需要参考孩子自身的实际情况，如果家长已经决定选择专业的机构为孩子进行感统训练，一定要选择有正规资质的机构或者学校！
在上文我有提到过，绝大部分的孩子都会出现感觉统合的问题，只是问题或大或小。这里，我无意间浏览到了一则某感统训练机构所对于“目标客户”描述：
不难看出，图上所出现的问题，每个孩子或多或少都会有，比如第三条内容，我想现在没有孩子不喜欢看电视吧，但是这绝对不是把孩子送到感统机构去训练的理由。
我觉得这些都是小问题，就像孩子好动调皮、注意力不集中、任性发脾气；不自信、胆小易紧张等，这些完全可以在家里通过与孩子游戏的方式去改变。
比如：花式拍球、大龙球按摩等，让孩子调动自己的主观能动性，不断的使用自己的感官，还有玩滑滑梯、跳绳、踢毽子等游戏都是对孩子的感统训练很好的方式。（下一篇文章我也会推荐一些各年龄段儿童适合的感统训练的方法哦！）
但是！如果您的孩子出现了严重感觉统合失调的问题，比如两岁多还不能独立走路，三四岁依然不能完整地说话，走路时平衡感极差，这样的问题，就必须送到医院去进行专业的评估，如果确定是严重的感统失调，一定要选择正规的训练机构去对孩子感统失调的情况进行干预。越早越好！
在这里，也要纠正父母的一个错误认知。感统失调是不会随着年龄的增长自然消失的，必须给予必要的纠正。
其实，说了这么多，训练孩子感统发展最好的办法就掌握在父母的手里：关上电视，放下手机，带孩子走进大自然，走进户外，让孩子用自己的感官充分感知这个世界！
