幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡过程。在过渡期,我们开展了系列幼小衔接活动,活动既要让幼儿逐步适应小学,也要杜绝幼儿园教育“小学化”。
活动的目标是培养孩子的学习品质:◆学习兴趣
◆快乐的学习体验
◆良好的学习习惯
◆专注、坚持等学习行为
◆自理能力
◆自主思考
幼小衔接——衔接的是学习品质培养,为其终身发展奠基
什么是学习品质从京太阳幼儿园报道中,我们一起来看看孩子们的入学准备。
我们做个计划吧!六月,我们即将奔向毕业季!六月,是一个即将结束,又即将开始的季节;满怀着对幼儿园的不舍和对小学的憧憬,我们来到了东风小学。在去小学参观之前,我们认真的做好了参观计划,我想知道:中午可以吃什么?中午能睡觉吗?上课想上厕所怎么办?课间十分钟能做什么?........还画出了我心中的小学。看吧~这就是我们心目中的小学
我们还精心动手制作了一份感谢信。
安全无小事,在去小学之前,老师为我们讲解安全知识。在老师的带领下,我们带着憧憬和好奇,来到了东风小学。小学老师很热情的接待我们,还带领我们参观小学的各个角落呢。
这里的小哥哥小姐姐也很热情,很高兴的跟我们讲起了小学生活。
在小学老师的带领下,我们来到了小学的课堂,充当了一次小学生
参观完小学和感受完课堂之后,我们见证了一次小学的升旗仪式,升旗手庄严的步伐和庄重的眼神,让我们深受感动
参观小学之旅就要结束了,满怀着感恩之情,我们向小学校领导真诚的递上了感谢信,感谢他们给我们提供了一次学习的机会,也感谢他们热情的接待。
最后,我们进行了一张大合影。
很快,在老师们的护送中,我们回到了幼儿园。老师组织我们一起说说这次参观小学的感受。小伙伴们纷纷说道:
小学里上下课不是钢琴声,而是铃声;小学上课时间是四十分钟,休息时间是十分钟;小学的哥哥姐姐很能干,他们升旗的时候很严肃,站得很直,很精神,而且还向国旗敬礼。
送给孩子最好的毕业礼物——伴随终身的优秀的学习品质。
编辑:北京京师上善教育科技服务有限公司