楚天都市报7月2日讯（记者 柯称 通讯员 周卉）教孩子音乐，第一步应该是学会听，让他们用肢体表达对音乐的感受，进而去理解音乐。说来简单，这其实是一门科学的教育方法：体态律动与原本性音乐教育。6月下旬，湖北幼儿师范高等专科学校，专门请来德国专家，开展了为期13天的培训课程，指导该校老师学习如何针对不同年龄段孩子实施音乐教育。
这位金发碧眼的德国专家玛丽安娜·斯特芬·维特克教授，是原德国魏玛李斯特音乐学院体态律动原本性音乐教育系主任，也是知名的打击乐家、体态律动家、音乐教育家、爵士与儿童音乐作曲家、音乐教育作家。玛丽安娜教授介绍，达尔克罗兹体态律动音乐教学法是世界四大音乐教学法之一，由此衍生的“体态律动与原本性音乐教育”，目的是触发人们通过肢体对音乐的反应，促进内心对音乐的敏锐感知，从而达成心理学、社会学、动力学、音乐学层面的原本性音乐教育目标。其教育体系对于各年龄段尤其是幼儿期的人文与音乐教育有着非常重要的意义。
参与本次师资培训的学员包括湖北幼专音乐系全体教师、学前教育系、舞蹈系、附属幼儿园部分骨干教师，少量音乐系合作共建单位教师代表。培训课程包括“音乐与律动”“打击乐基础”“音乐即兴创编”（声乐、打击乐、乐器、律动）、理论与教学法（针对儿童教育）、原本性音乐教育实践等，期间专家班全体师生还赴湖北省实验幼儿园进行音乐活动观摩与研讨。
本次师资培训，是德国原本性音乐教育协会首次致力于对中国幼儿师范教师全方位系统的讲授与培训，培训时间最长，内容最广，受益者最众。也是湖北幼专在继“送出去”后，首次尝试运用“引进来”的师资培训方式，为今后邀请外籍专家到校开展合作交流奠定了基础。
