教育部近来印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，明确提到幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止；小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的，应视情节追究相关责任人责任。这再一次引发众人关于幼儿园超纲教育的大讨论，赞同语反对之声不绝于耳，下面从家长、学校和孩子角度具体分析。
《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》
分析：
1教育超纲化原因究竟在哪里？幼儿园教育超纲化问题的产生，并不是简单的一方造成，而是家长、幼儿园和孩子几方面共同作用的结果。
1.1焦虑的家长，中了不能让孩子输在起跑线的毒
当下整个社会都是竞争激烈，对此父母感受颇深，并且把这种压力传导到对孩子的教育中。希望孩子能够通过抢跑获得更多的优势。因此给孩子报了这样那样的补习班，并且让孩子提前学习拼音、算术和英语。而有一个家长起头，就会把这种焦虑传导给其他家长，到最后一些说“不着急”的家长也开始着急。
1.2面对家长的需求，私立学校闻风而动，公立学校苦苦死守
在当下的趋势下，私立幼儿园为了迎合家长的需求，也为了和公立幼儿园抢生源，因此提前让幼儿学拼音、算术和英语。这其实反应了私立幼儿园一个很严重的问题，那就是课程和学校内容安排上随意性强，但其实幼儿园教育是有教育大纲的，这是根据孩子生理和心理特点制定计划教学，幼儿园不必学太深知识。
公立幼儿园因为受到教育局的严格要求，在这个方面做得很好。在孩子安全教育、文明礼貌、和行为习惯的培养都很到位。不少公立幼儿园的外墙上详细的贴着一周的教学计划及教育目标，涉及到孩子的动手、体能、舞蹈和音乐课，教育局也会定期进行相关的教研学习活动。保证教育大纲落实到位。
小学一年级老师甩锅也是一个很重要原因，在当下不少小学都有入学面试及考试，涉及到超纲内容的考核，而且一些辅导机构和面试考试有利益联系。另外孩子提前学习相关的内容，让一年级老师很轻松，可以快速跳过。“楚王好细腰 宫中多饿死”为了让孩子进入好学校，跟上老师的进度，家长不得不接受超纲教育。
1.3提前学习的孩子虚荣心得到了满足，未提前学习的孩子倍感失落
提前学习数学、英语和语文的学生，很容易引起得到老师注意。不少老师会让这些孩子领读，当课代表，孩子“露脸”必然十分兴奋，家长也有面子。
2影响：“拔苗助长”最终害了孩子家长：需要注意的是上面一再禁止幼儿园超纲化现象，是有原因的。教育是个专业的事情，有教育规律的。很多家长对于教育的认识停留在表面上。但事实上，幼儿园时期对孩子思想的启蒙、行为习惯的培养、性格的锤炼远远比学习知识更加重要，这甚至会影响孩子一生。
幼儿园和辅导机构：而私立学校则重点是从招生和利益的角度来考虑这一问题，为了吸引家长，明知道不可以超前教学不符合规律还要进行。并且需要注意的是很多私立幼儿园教师不具备相关资质，教育的效果可想而知。所以很多私立幼儿园看似学到很多东西，但是是以牺牲孩子长远发展为代价的。
孩子：虽然小孩子短时间成绩很拔尖，感觉什么都会，但是弊端也是相当明显，容易导致孩子骄傲厌学，后劲不足，特别是一些知识如果幼儿园时学习得不好，那么小学第二次学习就很难纠正过来，所以还是在什么年龄段自然地去学什么东西更合理。
佩弦教育语：需肯定的是，超前教育必须明令禁止，家长不能因为眼前而牺牲了孩子的以后。私立学校和相关辅导机构必须严格遵守相关的法律规定，不得提前教育小学知识。这次上级在解决幼儿园超纲教育问题时，把小学面试问题放在一起解决，这样能够从根子上解决这一问题，并且斩断一些利益链接。孩子幼儿园时期需要学习的内容不落实，难道等到孩子大学毕业进入社会再进行学习。那时就悔之晚矣！
