最近参与了一场活动，活动中有一项是儿童涂鸦，就是在一张两米高五米宽的喷绘上，有事先设计好的树木花草的轮廓，小朋友只需要在轮廓内填充颜色就可以。
我刚好负责涂鸦这个版块，接触了形形色色的家长和小朋友，所以深有一些感触，无论是在教育孩子的问题上，还是家长作出的榜样，都让我有话想说。
第一天的时候，本来两米高的喷绘就很鸡肋，哪有能画两米那么高的小朋友。所以我没有做过多的要求，只要是小朋友愿意画，我都会给他一支笔，让他在下边，或者是让家长抱着他随便画……
可一天下来，那张喷绘就真的成了涂鸦板，但我相信在大多数家长眼里，这个板子还是很有意义的，因为每一笔颜色都有一位小朋友的想法……而在我看来，因为涂上的大多是很纯很亮的颜色，稍微带点艺术的眼光来赏析，还是很有抽象元素的一张浩瀚。然而等到第二天，领导就传下话来，要求尽量按照原来设计的轮廓进行涂鸦。问题就是从这里出来的。
当我在给一位小朋友发放画笔的时候，我就蹲下来告诉他，尽量不要在空白的地方画，要看看树是什么颜色，花是什么颜色，然后去填充颜色……小朋友当时很开心，就像是接受了某种使命一样，眼睛不断地打量着画报。
可他的家长就不干了，他的家长看了一眼画板，树木和花草基本上都被前边的小朋友涂满了，他就说那还有什么意义呢，别人都把颜色涂过了。于是他就坚持要小朋友在空白的地方重新开辟了一块疆土，画了些有的没的。然后后边的家长和小朋友就纷纷效仿，于是我的第二张喷绘就又很快地沦陷了……还有的家长，直接很理智地告诉我，说孩子就那么小，你想让他画点啥出来！对此，我无话可说，我只能拍双手赞同，您就这么的把孩子放纵下去吧！
在这里我想说的是，孩子的启蒙教育真的相当重要，特别是现在很多家里都是一个孩子。当天我就见过很多，小孩子对年迈的爷爷奶奶的各种吆喝，就像很多年前有余粮的地主家的公子和小姐对仆人那般，完全看不出中华传统美德的意义所在。
当然，这里说的都是极个别现象，大多数家长都能根据要求，慢慢引导孩子做正确的事，遵守游戏规则，礼貌谦让……一般的小朋友也都能做到这样，可个别会出现扔了画笔，对画布拳打脚踢，甚至在地上打滚的现象。
百年大计，教育为本，孩子虽小，可启蒙教育相当重要。别把这个问题看得太轻松，它极有可能就是跟随孩子一辈子的一个问题……
