- 去年的一次幼儿园的亲子活动中，有一个活动项目叫做《亲子套圈》，活动设在户外操场进行，操场上摆满了各种玩具，从开始线开始，摆满了大大小小的各种玩具/蔬菜，1元—30元不等，离开始线最近的是一些大的蔬菜，然后依次又小玩具，离的越远玩具越大。
- 因为是一次亲子互动，所以参加的人比较多，有很多的父母没能来参加，都是爷爷奶奶陪着来的，因为人多，游戏就排队进行，套圈开始后，就发现了各种小问题，有的孩子一个也没有套到，有些沮丧；有的孩子套到了自己喜欢的玩具，开心不已；有的孩子套到了，却不是自己心仪的，却也有些不开心。游戏进行的热火朝天，孩子们兴奋的叫喊着，谁也没注意到有一个奶奶，因为孩子没有套到那个大的积木，走的时候偷拿了一个积木。游戏结束后就提前放学了。
- 第二天上学的时候，孩子们开始兴奋的聊着自己亲子活动的战利品，孩子们年龄小，单纯的很，但虽然单纯，中班的孩子也有了自己的是非观，有一个小女孩，悄悄过来告诉老师“老师，昨天套圈的游戏我没有套到，我奶奶就给我拿个一个大积木，我不要，奶娘非给我拿。”孩子的眼神单纯而又笃定，我读不懂，但却真心的心疼这个孩子，她还那么小，世界还那么单纯，就被大人世界的占有欲所伤害。
- 当时，我们老师了解到这件事，气愤不已，真的想找孩子的奶奶理论理论，你觉得你真的占便宜了吗？？？傻乎乎的奶奶自以为占了一个玩具的便宜，可是真的占便宜了吗？
- 老师们之所以举行亲子游戏，最主要的目的当然是增进亲子关系，但游戏中却大有学问，为什么不每个孩子都发一样的玩具呢？是因为我们要在简单快乐的游戏中，引导孩子懂得正确的是非观，可能孩子没有套到一个玩具，那么作为孩子的家长就该对孩子进行挫折教育，很多东西不是自己努力了就能得到。同时也要告诉孩子下次该更努力争取，而不是靠这种方式去获得，小小的孩子看着自己的奶奶偷东西，心里该多无助。有的时候大人们总是告诉孩子做人不能偷不能抢，却忘了自己才是孩子最好的老师，孩子们大多数的时间都是在向自己最亲近的人学习模仿。
- 后来，我们把这件事告诉了孩子的父母，希望他们能跟孩子的奶奶沟通，来解决这件事，真心的希望那些真心疼爱孩子的爷爷奶奶们，都能以最正确的方式去疼爱他们，而不是盲目的溺爱。让孩子们小小的世界里都是阳公。
