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孩子成长过程中的某些时间范围内，他会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物。
他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止，这就是孩子的某个敏感期。
孩子在成长过程中，有很多让作为母亲的我们不能理解的地方，有时感觉孩子的行为很不可理喻。其实这就是孩子敏感期的表现。
1
记得我儿子在三岁的时候，有一次去上学，在幼儿园的门口石阶上摔倒了，坐在那里大哭起来，我让他自己站起来，他就是不听。
一会我就打算抱他起来，可是也是不行。
哭闹了很长时间，幼儿园校长都出来了，也是打算抱他起来，可是我儿子就是不让抱。
我很生气的把他抱起来，并把他弄到幼儿园里面去了，可是他还是一直哭闹。
我和校长都没办法了，于是到楼上找到平时经常带他的老师，再把老师带到他刚才摔倒的地方，重新摔倒一次，让这位老师把他抱起来。
这时，他的哭声才会停住。对此我很不能理解。
之后一次偶然的机会，我听一位专业育儿老师说，这是孩子的敏感期，我孩子的这种行为属于追求完美敏感期。
做家长的什么都不用去做，只需要去理解，宽容就可以，也不要担心，这位老师还给我讲了孩子不同时刻的敏感期。
2
在孩子的4周岁生日时，我发现我孩子遇到了这位老师所说的秩序敏感期。
那天我儿子带着三个小朋友来我家吃他的生日蛋糕，随后他们打算去广场玩，那三位小朋友的妈妈都给孩子带着儿童自行车。
我想他肯定也想玩，我就说，给他带着。
儿子说，他不喜欢玩这个，什么都不用带也可以。
到广场以后，看到别的小朋友都在骑着自行车玩，我儿子哭了起来，非得让我给他回去拿，可是我一摸口袋，钥匙掉在家里了，只能等我老公下班回来。
虽然我给孩子解释了这些，可是孩子就是不听，那些小朋友都把自行车借给他，他也不骑，并且抱住我的脖子，哭得更伤心了。
最后我把开锁公司叫来，打开门，我儿子突然说，不想出去玩了，想在家看书。
如果是以前，我可能对于他这种行为就会发火了，但是因为我听过育儿老师的讲话，知道这是孩子的敏感期。
整个过程中我很耐心的陪伴孩子的情绪，即使儿子情绪非常强烈的时候，我的情绪都很平静。
其实对于执拗期的孩子我们能做的就是陪伴和巧妙的疏导，疏导比较考验成人的智慧，但至少我们应该做到接纳孩子的情绪，给孩子时间，等他自己想通也是可以的。
敏感期不仅是幼儿学习的关键期。也影响其心灵、人格的发展。因此，成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。以免错失一生仅有一次的特别生命力。
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