前几天，童心教育集团旗下的幼儿园老师们收到了两封来自家长的感谢信。两位家长都在信中感慨，自家的娃最近发生了惊人的变化。
开学一个多月以来，琳琳妈妈发现琳琳“变了”。一天晚上，琳琳的姨夫来姥姥家，琳琳不仅很礼貌地向大家问好，在晚饭时还自觉地为大家摆好凳子，请大家入座吃饭。“大家都感觉琳琳变了，变得有礼貌、懂礼仪。”琳琳妈妈欣慰地写到。除此之外，琳琳还变懂事了！琳妈直呼：“晚上洗漱睡觉很积极，早上也懂得配合我和琳爸抓紧时间上幼儿园。”
铭宇小朋友的姥爷同样为自家外孙的变化感到惊讶。一天，姥爷困乏躺在沙发上睡着了，醒来发现自己身上盖着一床小被子。一问，才知道原来是小铭宇怕姥爷着凉，趁姥爷睡着的时候悄悄做了这一暖心的举动。还有一次，一家人开车外出，小铭宇看到姥姥睡着了，便小声提醒姥爷：“小点声儿，别耽误姥姥睡觉。”看到自家外孙突然学会体贴、关爱他人，姥爷颇感欣慰，不禁挥笔写下这封信向老师们表示深深的感谢。
琳琳、小铭宇为什么突然有这么大的转变呢？原来啊，两位小朋友都上了“性格涵养”实验班！
今年2月，山东烟台童心教育集团正式加盟乐学乐园，童心教育集团下属的幼儿园开始开设“性格涵养”实验班，采用“儿童性格涵养教学法”及系列产品。
如今，“性格涵养”实验班才开班一个多月，教学效果便开始显现，类似琳琳、小铭宇这样的转变并不是个例。
“很多家长说孩子回家有礼貌了，懂规矩了！大家都纷纷反映儿童性格养正教育体系确实很好！不仅仅是对幼儿本身，这套教育体系对我们的老师和家长也是有益的。我看到实验班的老师和家长越来越优雅，看到大家在为孩子做示范的过程中自己的性情也得到了涵养，这其中也包括我本人。”童心教育集团乔秀丽园长说道。
△ 山东烟台童心教育集团的乔秀丽园长
童心的老师们也常常夸赞，这套教育体系非常符合儿童的心理特点，它将儒家文化现代化，寓大智慧于小活动中，对孩子的性格养正有潜移默化的作用。乔园长表示。
俗话说：“三岁看大，七岁看老。”7岁前的小孩子正处于发育期，各种意识还处于萌芽阶段，这一时期是培养孩子良好性格的最佳时期。如果没有大人来引导、约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。如果孩子长大成人后才想要纠偏性格，将会付出数倍努力却事倍功半，甚至无功而返。
因此，一个好的幼儿园不在于能够教给孩子多少学科上的具体知识，而在于能不能教会孩子讲礼貌、懂规矩、关爱他人等品格，涵养好幼儿的良好性格。
这也正是当初童心教育集团选择加盟乐学乐园的根本原因。目前中国的学前教育存在两大问题：一是西化，一是小学化。而“儿童性格涵养教学法”正好能够解决这两大问题，因为它是基于儒家文化而创设的，而且主张学前教育的主要任务是涵养性情而不是传授知识。“儿童性格涵养教学法”提倡仁爱意识，强调专注力，认为专注是智慧的源泉，这与童心教育集团“让童心在爱与智慧中润泽”的宗旨非常契合。
据悉，“儿童性格涵养教学法”是目前国内唯一基于儒家文化、又具国际视野的本土化的幼儿教学法。去年6月通过中国教育学会相关专家委员会评审并完成公示后，得到全国幼教界的普遍认同。目前，已有300多家幼教机构以加盟的方式采用了这一幼儿教学体系及其教案教具。专家认为，“儿童性格涵养教学法”符合幼儿成长规律，符合中国国情。在国家日益重视学前教育并大力推行内容改革的背景下，这一教学体系的广泛应用是不难预见的。
△ “儿童性格涵养教学法”通过中国教育学会相关专家委员会评审并完成公示，引起了主流媒体的高度重视
