前天写到了《请对男孩，好一点！》，激起一片共鸣。
有一位妈妈留言说：“姐，你多写点这样的，免得我以为我儿子是智障！”
她是我的微信好友。
之后，和我倾吐了关于自己家的孩子在幼儿园的各种窘境。
别的孩子都会了十八般武艺，可自己的这个男孩，却是各种笨拙、各种缓慢，尽管明知道孩子的年纪比多数同学都小，但妈妈还是忍不住着急：我这孩子是不是傻的呀？！
我陪乌龟在赛跑
说实话，我特别理解她！
拥有一个同样以“慢”作为显著特点的男孩，我知道这“慢”能让人有多着急！
就好像一出真人版的龟兔赛跑，别人的孩子都好似兔子一样地窜在前面，而你面前的这只小乌龟，却不紧不慢、不徐不疾，慢悠悠地伸出它的小脑袋，缓缓地挪动它的四肢，然后再慢～慢～慢～慢～地往前爬去……
这不是牵蜗牛散步，也是陪乌龟赛跑呀！
只是《龟兔赛跑》中乌龟最终取胜，可在现实中，万一乌龟结局不同呢？！
如果说亲子关系难免是玫瑰与硝烟同在，那么，我的朋友中，但凡养育男孩的，几乎没谁能在亲子战争中获胜！
有一位朋友就情不自禁地感慨：“太监再急，皇帝不急呀！”
可不就是！
你的小鞭子再抽打，小家伙大抵也好不到哪里去。
该走神的，他还是走神。
该不懂的，他还是不懂。
该撒泼打滚的，他还是撒泼打滚……
男孩呀，就是这样顽劣，又顽固！
任凭你风吹雨打，他自巍然不动！
种种疑问、种种着急，就伴随着孩子的一路成长，一路伴随家长。
急呀，真急！
可急，又有用吗？
好在和男孩斗了若干年，我也锻炼了一些战术技巧。
依靠这些战略技巧，我这缓慢的孩子能稍微快一丁点！
尽管无法赶上兔子，但想到人生旅程如此漫长，小乌龟若能持续前行，也不错也！
战术技巧，分享如下：
“让我们来比一比”
男孩的竞争性，真是与生俱来！
从牙牙学语开始，哥哥就对“竞争”这件事有着天然的兴趣。
特别有了妹妹之后，他的这一特点就更加突出！
如果对妹妹说：“我们比比谁跑得快！”
妹妹并不太接受：“妹妹不想比赛。”
可如果你要和哥哥说：“我们比比谁跑得快！”
话音未落，他就一阵烟儿一样地不见了！
可平日里，哥哥可没有这么勤快！
平时，别说家务劳动了，就算是刷牙、洗脸、穿脱衣服这种小事，都得催促无数遍才能慢慢去做。甚至，就连洗澡之后要擦身子这样的小动作，他都可以任由冷风吹、把身子蜷起来取暖，也想不到去取一张浴巾！
无奈，只能用他的竞争性，去抑制他的“懒癌”。
“看谁脱衣服最快！”
“看谁最先到卫生间刷牙！”
“看你五秒钟能不能穿好衣服！”
这些话语，远比常规的规劝要好得多！
只要一扯上“比赛”两字，哥哥的细胞就会瞬间被激活，哪怕是他最讨厌的写作业，只要给一台计时器，大喊一嗓子：
“开始计时了！”
他就自动打满鸡血，开始和时间PK……
有时觉得，男孩和女孩真是来自不同星球，竞争这么残酷的事情，可他们偏偏这么喜欢！
但如果竞争能让他振作，适当运用，有何不可。
别对这小子太客气！
前几天，有一位妈妈就感慨，说自己是全家反对打孩子的第一个，可出手打孩子的，自己也是第一个！
这真不稀奇。
另一位朋友也如此，家有孩子，想好了要好好待他，绝不重复自己童年的棍棒教育，所谓“黄金棍下出好人”。
可偏偏孩子是男孩，调皮呀、作呀！各种破坏，各种不守规矩！
实在忍不住，还是“咣唧”一耳光！！
可打孩子，哪里能不懊悔？
不仅是打了孩子心疼，违背了自己的初心，更疼！
但我却说，家有男孩，别太客气！该立的规矩，必须要立！
一方面，男孩是一种竞争性极强的生物，他们喜欢挑战、喜欢破坏、喜欢对抗。
但另一方面，男孩的情感却更脆弱！
这并非说他们像女孩一样柔弱、敏感，而恰恰是因为不敏感、不柔软、不善于沟通，他们才对自己遭遇到的不公、不幸，难理解、难沟通，也难通过自我调节，继而圆融地化解！
男孩像一块韧度不高的钢铁。
表面上，它坚硬无比。
但一旦摔在地面，就可能碎成片片碎粒！
正因如此，明确的规则，对男孩有着特殊的意义！
一方面，规则保护了他们脆弱的情感，让周遭的环境显得可预测、可把握，能减少突如其来的变化对男孩情感的冲击（最常见的突如其来的变化就是母亲的情绪了）。
另一方面，规则能赋予他们对抗的力量！
遵守规则，令男孩有一种归属感。
而对抗规则、与规则妥协，又让他们保持着兴奋，从中获得挑战的快感，以及可能挑战成功的满足感！
这就像是我们司空见惯的各种体育比赛，在明确的规则下，竞争与对抗。
所以，对男孩，与其温柔，不如给这小子划定明确的规则！
不能做的，就不能做。
应该做的，就必须做。
剩下可做不可做的，再交由他自己选择。
也因此，虽然我会告诉哥哥：“我尊重你的选择。”
但我更会告诉他：“我们的规则是……”
我不会给予男孩太多的自由度，这可能导致他们在家强力地扩张自己的主张，要攀上家庭权力的顶峰（正如下图，几乎每个男孩心中都有一个“海贼王”之梦！）
相反，我会给予他明确的规则，楚河汉界、秦山晋水，我尊重你的权利，而你也要尊重家庭的方圆！
体育运动，太重要！
“输不起”是男孩的另一个常见特征。
伴随着强烈的竞争性，男孩也很容易输不起！
哥哥上幼儿园的时候，不止一位家长和我聊过孩子输不起的事。
有些时候，孩子在竞争中不爱输，如果不给赢，就会哭闹。
有些时候，孩子怕输，干脆就拒绝参加竞争。
还有些时候，孩子又想和朋友一起玩，又害怕输，纠结之下无法处理自己的情绪，竟然就进也不是、退也不是，只有在原地干跺脚！
这些问题，很难脱离开实际的环境来讨论对策。
但如果非要给一项简单的建议，我建议大家都让孩子去参加体育运动！
尤其是群体性的运动！
现在的孩子大多都是独生子女，就算有兄弟姐妹的也只是一个、两个。
孩子数量不多，很难在家庭内部充分发展出竞争之外的重要技能
——合作！
而合作，恰恰是克服“输不起”的关键所在！
有一段时间，我家的男孩就特别输不起，如果比赛不能赢，就哭个不停。
后来，我找了一本《老鼠记者》的书，书中就有一个关于运动会的故事。
故事讲述了一只老鼠通过特殊仪器获得了特异功能，依靠这些，他包揽了运动会除了团体项目外的所有单项冠军！
冠军老鼠的阴谋最终被老鼠记者曝光，老鼠记者义正严辞地告诉对方：
“真正的运动家，怎么可能一直赢呢！”
有赢，就会有输。
正是输，才反衬出赢的不容易！
哥哥的足球队有一位小男孩，球踢得很好。
但每次踢球，他总是不允许队友的失误，一旦队友出现失误，他就会不停地指责对方。
几次之后，竟然就没人愿意和他搭档了！
在教练的劝导下，孩子最终收敛起对别人的指责，重新投入到比赛当中。
这就是运动！
它告诉孩子两个重要的道理：
第一，你想赢，就要上场。
如果你上场的勇气都没有，你就没有赢的机会。
第二，你想赢，就要挑战或者依靠别人。
如果你连对手/队友都没有，那比赛就没有了！
所以，想克服男孩“输不起”的问题，就让他多参与竞技性的运动。
有输就有赢，要赢就可能输。
只要接受了这样不可抗拒的规则，他就会输得起！
用小一岁的眼光来看孩子
男孩的发育，经常是滞后的。
一个班级中，那些年龄偏小的男孩，往往比别人小很多！
因此，如果你觉得自己的男孩为什么总比别人慢？
你不妨以小一岁的眼光来看待他。
我就经常把哥哥想象成五岁半的小孩。
这样，他的不收拾、不整洁、逻辑思维混乱，等等问题，就似乎更好接受！
这样想，并不是“破罐子破摔”，将就算了！
而是摆脱与同龄人比较的焦虑，再来务实地寻求解决问题的方法。
比如，哥哥早上起床不知道做什么。
行事逻辑总是很混乱，经常一起床就跑去看书，而不刷牙洗脸。
我就干脆像幼儿园老师那样，把每天小朋友要做的事情画下来，贴在他的床头，确保他每天起床之后第一眼就看到，然后又像幼儿园小朋友一样，看一眼图，做一点事。
图像化的引导，在他这个年龄段，听上去可能有点幼稚。
但如果把他想象得小一岁，一切就顺理成章了！
最后，养育男孩真是不易！
但所谓“玉不琢、不成器”。
每一个孩子，都是一块璞玉。
只要按照它既有的成色、纹理去雕琢，才能成为精美的玉器！
一通瞎琢，玉石很可能就会被毁掉。
一通瞎吼，其实也不会对现实有什么帮助。
不如静下心，观察你掌心的这块璞玉，也许你会发现，在它朴实的外表之下，隐藏着独特的光芒，悠悠闪烁。
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你好，
我是昱子。
我相信，
而是人生的开始。
