近日，有网友@牵着熊猫遛弯爆料：沪上某幼儿园一个4岁的熊孩子为抢玩具在一天内竟咬了5个小朋友，凶起来的时候连老师都不放过，简直就是逮谁咬谁，而且下嘴还不轻呢。
手掌都被咬破了
好深的一个牙印
而且这个孩子“出口咬人”的原因都是为了争抢玩具，爆料者称这个孩子认为学校的玩具都是属于他的，如果他看中了，必须给他，如果其他小朋友不愿意，那么他就直接上嘴咬，或者推、打其他同学。老师出面劝解也被咬过。在出了这样的问题后，关键是这个咬人孩子的爸爸声称自己孩子咬人，并不是家长的责任，孩子既然在学校那么就应该由学校负责。
熊家长认为孩子咬人怪罪家长有点本末倒置，孩子在学校不管什么事情，都应该首先问老师和院方，让老师或者院方商量下给出解决方案！甚至比喻说，孩子在幼儿园杀人了，谁的错？然后这名家长继续推卸作为孩子监护人的责任：一个4岁孩子咬人能有什么恶意？
自己的孩子把别人家的孩子咬伤，这位家长做的事情并不是向被咬伤小朋友家长道歉，而是推卸责任，不仅责怪学校老师，还责怪被咬小朋友，思路实在是太清奇了。网友们也是义愤填膺，纷纷留言表达自己无语的心情。
后来爆料网友又PO出了新的聊天记录，被咬孩子家长看见这个熊家长如此推卸责任实在气愤，表示家长需要教训自己的孩子，然而熊孩子爸爸这次彻底被激怒了，喊话：“你咋不来打我”、“我教育我儿子，给你发个视频”。
好在事态最终没有恶化，熊孩子家长最终还是道歉了，尽管并不是特别有诚意，不过其他家长还很热情的帮他出主意，还推荐了儿童心理专家让他带孩子去咨询，事情到此总算告一段落。
其实在幼儿园里小朋友为了争抢玩具推推打打是很常见的现象，有的小朋友着急了会咬人也不是稀罕事，可关键是家长应该学会观察了解孩子，从孩子的行为上来分析孩子的心理，从而给予正确的示范和引导，这个一天之内咬伤5个孩子的熊孩子家长最关键的问题是根本就没有意识到自己孩子和自己的问题，所以才能这么理直气壮的发出奇葩言论。
爆料者很明确说明这个熊孩子咬人的前提是争抢玩具，其实一个4岁的孩子应该是具备了一定的语言表达能力的，如果家长给予正确的示范引导，孩子是可以学会换一种方式来表达自己的需求的。
比如说可以用文明的语言跟别的小朋友商量轮流玩或者自己制定玩玩具的规则，再或者就是拿其他玩具来交换，这个事件里的主人公熊孩子每次看见自己想要的玩具都采取暴力索取的方式责任完全在父母身上，由此可以看出父母没有告诉过孩子正确的做法。
再者，当孩子2-4岁时，他会有一个“物权敏感期”，在这个敏感期里孩子会特别在乎物品的归属，他会尝试去分辨什么是“我的”，而什么不是“我的”，这个阶段的孩子特别在意自己的所有权有没有被别人占有，特别抗拒别人触碰属于自己的东西。
这是一个非常正常的过程，基本上每个孩子都要经历这个过程，然而尽管这个过程是必然的，但是父母在这个过程中正确的引导也是非常有必要的。
在孩子很在乎物权阶段，父母必须帮助孩子建立正确的物权观念，比如不应该强迫孩子“分享”自己的玩具，而应该让孩子明确区分出什么是“我的”，并且享有对属于自己的东西的支配权，也就是孩子的玩具要不要分享让孩子来做主。同样的，别的孩子也享有他自己物品的支配权，自己的孩子如果想玩别人的玩具也必须得到别人的同意。
如果父母在孩子物权敏感期没有给予正确的示范和引导，那么孩子的物权观念就可能被破坏，严重的情况要么就是孩子不再会捍卫自己的所有权，要么就是分辨不出物品归属。就像这个咬人的孩子一样，任何玩具都是自己的，他已经不知道物品真正的归属方是幼儿园，而幼儿园的东西是大家的。
小结：当一个孩子在遇到问题时总是采取暴力的手段解决问题，充分暴露了父母解决问题的方式也具有暴力倾向，还有父母并没有教给孩子正确表达自己需求和与他人沟通的方式。为什么大家都说每个熊孩子背后必定有一个熊家长，正如这个熊家长所言，一个四岁孩子能有多少“恶意”，可是一个家长在四岁孩子频频出现社交问题，却不知道怎么正确处理，就真的是有点可悲了。
