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公众号：稚趣家（zhiqutongxin）
打开电视机，或是点开各大视频网站，各式各样的动画片总能吸引孩子的目光，甚至连眼睛都舍不得转一下。
我虽然也会担心，孩子看多了动画片眼睛不好，但每天还是会打开电视让孩子看个一集两集，毕竟，没有动画片的童年是不完整的，就让孩子从他喜欢看的动画片中获得乐趣吧，我也可以解放一会儿不是？
不过，最近有一位妈妈在网上提了有关动画的问题，却让人大跌眼镜：
“儿子平时只看英文原版动画，最近居然和看《熊出没》的小孩成为好朋友，我该怎么办？”
这个问题引发了网友们的激烈讨论，有赞成的，也有强烈反驳的。
实话说，家长对于动画的内容、审美等方面有较高的要求是可以理解的，毕竟，现在的动画片质量确实参差不齐，当妈的对孩子观看的动画提前进行筛选也是应该的。
但凭什么孩子看个国产动画，就要被看英文原版动画的“别人家孩子”鄙视呢？
成人的鄙视链凭什么扯上孩子？
突然这位妈妈提到，她从不让儿子跟看国产动画的孩子一起玩，是为了从小让孩子有英文环境和好一点的朋友圈子。
不禁让人想起了之前流传甚广的一篇文章《中产鄙视链：绝不让娃和没英文名的孩子同读幼儿园》，文章里也提到，随着父母经济收入的不同，看不见的中产阶级育儿五大鄙视链正在悄然形成，包括动画片、旅游地、兴趣班、幼儿园、早教机构等，而英文也成了孩子之间区分阶级的一大标准。
也就是说，“精英家长”们给自己划定了一个高洋上的“中产阶层”，所以，孩子之间也必须按照这一阶层区分来形成自己的社交圈子：
- 不要跟没有英文名的孩子做朋友，也不能读同一所幼儿园；
- 不要跟看《熊出没》《喜羊羊与灰太狼》等国产动画的孩子一起玩，连英文动画中文版的也不行！
在这些家长的眼里，如果让娃跟“国产”孩子交朋友的话，肯定会被带坏，甚至拉低自己孩子的level，万一被拉到“中产”以下该怎么办？牵涉到孩子的教育问题，涉及到价值观和审美问题，实在不能冒这个险啊！
前不久发生的一个新闻可以为这些父母的心理做一个注解：
一位小学班主任发了条微博，说班上有两个男生互相吹牛攀比：“我穿的是阿迪达斯，鞋子也是名牌的，你穿的是杂牌。”
被同学“鄙视”的男生无比委屈，涨红了脸争辩：“我家有三套房，可大了！”
孩子炫富的心理大多源于父母，而他们的父母显然跟鄙视看国产动画的父母是一个阶层的。父母在不经意间炫耀自己的富裕体面，炫耀自己的阶层比别人更高一级的同时，这些言行举止也会被自己的孩子学去，成了模仿的坏榜样。
所以，究竟是看国产动画的孩子会带坏娃，还是父母自己带坏了娃呢？
看国产动画的孩子有错吗？
在diss《喜羊羊》、《熊出没》之前，我只想了解一下，有多少家长是认真看过这些国产动画的？
很多家长可能只是匆匆浏览了一下电视里一带而过的画面，或是看到孩子模仿国产动画而跳楼、受伤甚至伤害别人的新闻，或者只是看到别人的评论就对国产动画做出了判断，比如《熊出没》宣扬暴力和语言粗俗，《喜羊羊》里有太多狼吃羊、煮羊、烤羊的画面等等，坚决不能给孩子看。
事实上，国产动画可能在制作水平上没有英文原版动画那么成熟，但同样担负着寓教于乐的重任，例如，《喜羊羊》传播了团结合作勤奋进取精神，《熊出没》里也不乏熊大熊二的保护森林和光头强的朴实善良，而且，国产动画的背景与孩子生活的现实环境是更为一致的，更能获得孩子的认同。
而那些因为模仿国产动画而犯“熊”甚至闹上新闻的事例……我想说，很多时候犯错的孩子不是一部动画就能引导的，他们的错误更多来自于生活中的各种缺失，比如，缺少父母的关爱和引导，把孩子交给“电视保姆”等等。
所以，看国产动画的孩子有错吗？
或许你会说，那么国产动画确实没什么营养啊，有很多孩子看了不但没有意义还浪费了时间和视力，笑笑闹闹打发时间而已，而看英文原版动画，至少可以让孩子学到纯正的英文。
我并不否认英文原版动画的教育作用，但这与看国产动画并不冲突，事实上，现在的网络如此发达，国产动画、引进版动画、英文原版动画到处都有，只要孩子想看，不通过小伙伴的介绍，他总有一天也会接触到的。（爸妈营微信号：bamaying）
所以，“精英家长”所认为的鄙视链其实并不牢固。
用动画来给孩子划定阶级和圈子，本身就是简单粗暴专制的做法，也可以说，这种教育方式是相当失败的。
孩子自己有分辨能力
常常会有家长跟孩子灌输一些“交友原则”，千方百计否认孩子自由结交的小朋友：
“他在班上表现不好，你跟他做朋友，也许会学了一身坏毛病。”
“他太调皮了，大家都不喜欢他，你也离他远点吧！”
而现在，看什么动画俨然也成了孩子的“交友标准”之一：
“他看国产动画的，层次太低，不要跟他做朋友！”
他们希望孩子交自己选出来的朋友，比如好朋友家的孩子，比如讲得一口流利的英文，家世背景高尚，优雅有礼、上进的“模范孩子”。
如果说在孩子很小的时候，家长还可以将他限制在你划定的世界里，不让他接触国产动画，限制他的交友自由。那么，他长大一些后，不可避免地会与圈子以外的孩子接触，此时，家长又该如何划分界限呢？
孩子并不是生活在真空里的，随着他的成长，他的交友圈在不断“刷新”，他也会判断哪些朋友可以交，哪些朋友应该远离。
家长要做的，不是硬性隔断他们的来往，而是点到为止地指出这小朋友的缺点，相信最终，孩子自己会做出正确的选择。
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