from 小爱
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转园季
星星今年上幼儿园了，但是鑫鑫妈妈一直不开心，当时选择了离家近的幼儿园，但是园里的软硬设施都没能到达自己的期望，跟同事的孩子相比，鑫鑫能学到的和玩到的，感觉上都差了一大截！
这怎么行？！给孩子的教育绝对不能马虎，古有孟母三迁，今有假期择校。
星星妈妈为女儿物色新幼儿园的脚步一直没有停止。经过了一番“骑驴找马”的考察之后，终于选中了一家离家较远，但硬件和软件设施都一流的幼儿园，更重要的是，费用只比现在的幼儿园贵500元，简直就是赚到了！
老师和园长的极力挽留，并没有打动星星妈的心，面对星星不乐意的态度，“糖果加炮弹”轮番上场也最终起了效果。
本以为称心如意的星星妈妈，还没等松一口气，竟然先措手不及了！
到了新的环境，星星始终对老师不感兴趣，不仅“学习”的效果不明显，还因为“喝水少”，上火、感冒的情况常常发生，频繁的请假，让星星和小朋友们刚刚建立的“友谊小船”经常迷失方向……交不到朋友的星星越来越不爱去幼儿园，越来越不爱说话，星星妈妈看在眼里急在心里。
更让星星妈妈受不了的是，每次路过原来的幼儿园时，星星都会问自己：“妈妈，你怎么不让我回这个幼儿园了？我的朋友还在这儿呢，我想他们了。”
到底应该听从女儿的心声回到原来的幼儿园，还是应该“狠下心”在新的幼儿园继续磨合呢？星星妈妈陷入了困惑，这样的结果是赚到了，还是损失了呢？
假期转园，这4大危害你得知道
在假期给孩子换班、换幼儿园的家长不在少数。其实，无论孩子在哪所幼儿园，都有可能遇到这样或那样的问题，这些“问题”往往是孩子发展、进步的垫脚石。但是，经过成人的“有意识”放大后，垫脚石变成了拦路虎，这样“片面”的错误，结果总会给孩子和家庭造成一定的伤害。
1.打碎了“朋友圈”，容易引发孩子社交“危机”
对孩子而言，频繁更换学习环境有可能会提高孩子的适应能力，当然也有可能出现相反的情况——增加孩子的不安全感。
常听身边的幼师说，新转园来的孩子极度缺乏安全感，要不就黏在自己身边，要不就找一个角落把自己“藏起来”。
突然换了新的幼儿园，对孩子来说，不只是要重新适应新的老师、新的伙伴、新的环境……他们还要重新经历一次“分离焦虑”。如果在新的环境中，孩子没有快速走出离开老朋友的伤痛，或者没有新朋友快速接纳自己，“不合群”很容易会影响孩子未来的社交能力。
2.离开信任的老师，打破了教育的连贯性
幼儿园不同于小学，每所幼儿园都有属于自己的教学理念和教学方式。所以转园后，孩子最难以适应的就是教育方式的问题。
在原有的幼儿园中，孩子已经有了自己信赖的老师，转园后， “陌生”的老师，孩子很容易在行为上出现退缩的情况，游戏的欲望和探索精神的压抑，孩子又怎么能适应新的教育方式呢？
3.家里家外两个样，可能造成性格扭曲或双重人格
孩子不适应幼儿园的生活，表现为逆反；或者在老师面前很乖，回到家里出奇地疯，说明孩子白天过得很压抑。时间长了有可能造成性格扭曲或双重人格。总而言之，3-6岁的教育中，家庭教育与幼儿园教育同样重要，在选择幼儿园的同时，家长也需要不断提升自我的教育理念和调整自己的教育心态，方能让孩子生命中萌芽的三年顺利度过。
4.家长以金钱和精力作为代价，结果得不偿失
对家长们来说，给孩子办理转园时，需要花费大量时间、精力去重新了解、挑选合适的幼儿园，还要帮助孩子度过适应期，解决孩子焦虑情绪，这一切，都将耗费家庭大量的时间和精力成本。如果孩子转园后，出现了并没有达到预期的效果，便得不偿失了。
这3类疑问，千万别作为转园的理由
转园对孩子来说是一次重蹈覆辙的“灾难”，对家长来说，也是出力难讨好的事情，与其给孩子带来不适感，还不如跟园长、老师共同解决您认为的焦虑“问题”。
情况1：入园后，家长心理有落差
孩子在幼儿园生活了一段时间以后，如果家长发现幼儿园当初承诺的一些事情，或者是家长最希望的教育方式不一致，比如家长希望幼儿园有宽松的教育方式，或启发式的教育方式。这多半是因为园长的办园思路、意图和理念，不同的老师在理解和落实上会有差异。如果你碰到了类似的事情怎么办？转园还是想办法协调一下？比较可行的办法当然是后者。
解决方法：和园长、老师聊一聊你的感受和建议
爸爸妈妈在明显感到了这一点以后，不妨找园长谈谈自己的感受，提出相应的建议，请园长协助找到妥善的解决办法。这时父母的心态一定要平和，态度要冷静，相信园长和老师有能力切磋、指导老师在具体的操作上有所改变。老师教育方式的改变，能使班上所有的孩子受益，而不仅仅是你自己的宝宝。
情况2：因为孩子之间的小矛盾，家长和老师产生了误会
因为孩子之间的一些小事，父母和老师之间相互产生误解、关系不和谐的情况时有发生。比如，孩子被同伴打了、抓伤了，受伤的孩子家长还没来得及听老师的解答和建议，认为老师能力不够，仓促提出转园或者转班。
解决方法：“逃避”不是方法，不妨听听老师的教育建议
遇到这种情况，“逃避”不是积极的态度，家长需要先和老师交流，让老师了解自己的想法和要求，同时也应该听一听老师的解决方法，然后才能具体问题具体分析。
其实，孩子之间有属于自己解决矛盾的方法，只是大人没有读懂孩子之间的对话而已。无论是家长还是老师，都应允许孩子之间的小矛盾，我们应该做的是，教给他们如何友好相处的方法，而不是选择逃避矛盾。这对孩子未来人格的发展、社会性都有好处。
情况3：感觉老师没有把孩子的生活护理好
有些家长更关注孩子在幼儿园“有没有得到的像在家里一样”的生活照顾。
比如我身边有位妈妈一直向园长抱怨：老师在离园前为什么不让孩子在幼儿园大便呢？因为家长每次想带孩子去玩耍一番，结果都因为孩子想上厕所，就得匆匆忙忙往家赶。
解决方法：幼师不是“保姆”，请相信幼师的专业性
很多家长认为幼儿园老师的工作就像保姆，其实这是个很大的误区。家长们要知道，幼儿园的老师不是保姆，幼儿园除了要照看好孩子还要引导孩子学知识，养成良好的生活习惯，培养孩子的语言表达、动手操作等能力。
因此，家长很有必要和老师多谈一谈孩子的在园情况，多了解一下孩子在幼儿园里的生活习惯，如过孩子最近出现感冒或者其他需要老师多留意的情况，家长提前和老师说明情况，也是不错的选择。毕竟，老师和家长的有效沟通，才能解决孩子的教育大问题。
说了这么多，其实，那有什么十全十美的老师，更没有完美的幼儿园。其实，家长认为的“不好”，可以先通过沟通来解决。找到解决问题的办法，提升家长的教育理念和心态，家校合作，才能让孩子在这三年里顺利发芽。
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