孩子到底多大上学比较好?确实纠结!

作者:SK英国皇家成长中心 07-25阅读:3415次

每年到开学的时候,不管是幼儿园还是小学,“让孩子早上学还是晚上学”的问题都会困扰不少家长,也经常有家长问到小喵老师,究竟孩子多大可以上学呢?今天就来讲讲这个问题,希望能对大家有帮助。

一些教育专家认为,并非孩子入学越早,成功的机会越大;这要看孩子的年龄和“入学成熟水平”,父母应分析孩子的综合条件之后再做决定,不必一刀切。

上幼儿园

只要孩子有以下表现,就可以去幼儿园开启新世界。

● 能自己吃饭,并且吃饭期间不随便乱跑

● 睡觉有规律,最好做到早睡早起

● 可以正确表达自己的需求,如大小便、口渴及身体不适

以上这3大类型的习惯养成,基本在3岁左右,所以国家建议上幼儿园的年龄是2.5-3岁。

但要知道每个孩子的发育情况是不一样,是不是上幼儿园要根据宝宝的表现来决定的!有些孩子早点,有些孩子迟点,这都算正常。

上小学年龄不是唯一标准

看性别:一般而言,男孩成熟得相对晚些,对知识的理解力、语言表达能力也比女孩弱一些。

如果男孩比较贪玩、好动,专注于一件事的时间不过10几分钟,难以复述完整一个简单的故事、经常答非所问,则不必早早跨入学校大门。

否则,孩子累、大人也累。而那些在这些方面表现出色的女孩,可以考虑不满6岁上学。

看性格:一些孩子性格内向、软弱,或心理脆弱,和小朋友在一起总当“小尾巴”,经常被别人欺负,又不知如何解决,往往哭哭啼啼地求助于家人和幼儿园老师。

如果你的孩子有类似的情况,接近或刚满6岁,不妨把入学的时间往后推一年。

相反,如果孩子性格外向、懂得倾听并能及时作出相应的回应、遇事能自己想办法解决、争取主动,父母可以让他们早上学。

看发育:儿童生长发育遵循一定规律,6岁的孩子身体机能、视觉功能和脑功能等尚未发育成熟。因此,身体是否健壮,自理能力、自制力是不是比较强尤为重要。

满6周岁是入学的底线,如果孩子差一两个月6岁,实际和班上的大孩子比就可能相差1岁左右,假如你的孩子在身体条件和运动的协调性、注意力、理解力、对知识的接纳程度等方面并不比大孩子差,尽可以突破年龄的限制“背起书包上学堂”。

反之,孩子瘦小、体弱,一累就生病,多享受一年轻松的童年时光大有必要。

看心智:儿童是否真正到了适宜上学的程度,不完全取决于智力发展水平,还取决于其他因素,其中,身心发展程度是个很重要的指标,包括一定的独立能力、人际交往能力、承受学习压力的能力,等等。

一些正常入学的孩子面对学校生活都有吃不消的感觉。因此,如果孩子在这些方面达不到学龄孩子的水准,不可揠苗助长,等到7岁上学也不算迟;不然,处于“劣势”的孩子会产生焦虑情绪和自卑感,自信心无从建立,甚至会留下终生的心理阴影。

但是,在这些方面明显“早慧”的孩子,早起跑或许更有利。

推迟一年做什么

孩子能否赢在未来,最终取决于他们的习惯、个性和兴趣。因此,那些晚入学的孩子恰恰可以利用这段时间做学前准备,“厚积薄发”。

培养好习惯排在第一位。比如讲礼貌、讲卫生、守时、珍惜时间、善始善终、认真、专注、有责任心,具备了这些素质的孩子能很快适应学校生活。

其次是提高孩子的能力而不是教具体的知识,像引导孩子恰当地表达自己的想法、感知色彩辨认形状;教孩子学会自己发现、区分事物的不同,学会简单地归纳;激发孩子学习的兴趣而不单单着眼于结果。

强化自我保护的概念,让孩子知道危险的地方不去、危险的事情不做,因为学校老师不可能像幼儿园老师那样时刻跟着学生,很多情况下要靠自己。

从整理玩具、文具、自己的小书包入手,督促孩子自己的事情自己做,懂得承担责任、学会自我管理、自我约束。

家长多创造孩子之间交往的机会,让他们在欢笑和争吵中懂得团结、友爱、宽容、忍让,学会理解、关心、帮助他人。如此,孩子在来年融入新集体就不会觉得难了。

小喵老师说

家长平时注意观察孩子,再对照一下孩子是否有以上的一些表现,然后综合考虑孩子适不适合入园或者上小学哟~