老师
小朋友们，动物园里都有什么呀？
孩子们
大西几~ 小凶许~ 小脑斧~ 梅发怒~ 小福泥~ 小海疼~ 发福蝶~ 大飞囊~ 强劲怒~ 驼寮~ 大穷猫~ 大诺驼~ 大你鱼…………
牙牙学语时期，是小孩子最招人喜欢的阶段，虽然他们咬字模糊、发音不准、语序混乱……
但只要配上那萌萌的小奶音，简直不要太可爱，总让大人们忍不住想去捏捏小脸，然后送上一个么么哒！
然鹅……当我们都被自家宝贝清奇的说话方式、独特的表达风格萌的外焦里嫩时，医生们，却濒临崩溃！
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不信你看
哈哈哈哈哈哈，对不起我可以先笑吗，刚才说什么来着，很可爱对不对Hhhhh……太魔性了！
不过，看到结尾这句话：
小朋友这样说话固然可爱，但可爱背后或患有语言障碍！
南南的笑容僵住了！语言障碍？想必家长们也会感到疑惑：
谁还不是从言语笨拙发展到口若悬河的，孩子小，说话大舌头很正常，长大就好了呀，怎么就语言障碍了？
Emmmm，别慌！医生说的是“或患有”，而不是“一定患有”，是不是语言障碍？是不是长大就好了？凭空说了不算！
南南本着绝不“误判”一个发育正常的孩子，绝不“姑息”一个语言障碍患儿的原则向你细细说来……
先来看看什么叫语言障碍：
由各种原因引起的，儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，又称语言发育迟缓（障碍）。
也就是说，相对于同龄儿童，孩子“没有语言、少量语言、发音不清、语言简单、使用语言不恰当；对语言无反应或反应慢、接受指令能力差……“都是语言发育迟缓的表现。
想必这样说，大家会觉得比较抽象，那下面南南就给大家看几个案例：
案例一：舌系带异常
男童亮亮，3岁多时，家长发现他说话不清楚，一直没敢送他去幼儿园。亲友们都说长大点就好了，可到了5岁亮亮还是这样。
他家车牌号是6077，但亮亮每次都说成6011；汽车说成‘切呃’；叫“姥姥”总是叫成“脑脑”……
后来带到医院诊治，亮亮一张嘴，医生发现：原来是亮亮的舌系带太短，限制了舌头在口腔内的活动，从而影响了亮亮的吐字和发音。
（图片来自网络）
后来经过手术治疗和术后护理，亮亮讲话大舌头的问题就迎刃而解啦！
案例二：构音障碍
同样是幼儿园小朋友的豆豆，说话一直不清楚，豆妈没太在意。
后来上了大班开始教数学和拼音，豆豆跟不上，跟其他小朋友的差距一下拉开了，老师建议豆妈带他去医院检查。
这一检查，才知道豆豆是中枢神经损伤造成的构音障碍，舌头灵活性不够、嘴唇无力、气息量不够，从而导致发音不清。
医生针对豆豆的情况给他安排了口肌、气息、发音器官协调性等康复训练。坚持了一段时间已经颇见成效。
现在豆豆已经不害怕幼儿园的拼音课啦，反倒是老师夸他进步很大的时候开心不已，性格也开朗了很多。
案例三：智力低下
小天出生在一个特殊的家庭，从小天出生开始，他就跟别的孩子不太一样：
吃奶困奶、不会吮吸、还特别容易吐奶；等到了7、8个月的时候，别的孩子都开始吱吱呀呀了，小天却没有动静；
1岁多，别的孩子开始叫爸爸妈妈了，小天依然没有动静；1岁半时，别的小孩能断断续续说出10个字了，小天才吱吱呀呀开始学说话……
（图片来源：东方IC）
经医生诊断，小天是由神经系统紊乱而造成的智力低下，因此小天在语言能力、注意力、记忆力、思维能力、自控力都与其他孩子相差甚远。
案例四：中轻度听力障碍
中轻度的听力障碍是最不容易被发现，也是家长很容易忽视的问题。
很多小孩到了四、五岁讲话还是含糊不清，其实都是听不清造成的。
比如有些字，像P H F S 这类的韵母发音很轻，孩子很容易听不清，“发”和“沙”在他听来没有区别，听不准当然就无法说的准确。
（图片来源：东方IC）
因此，如果你的孩子到了4岁5岁还在说“大西几”，很可能不是认知问题，而是听力问题。要尽早配戴助听器，或让孩子接受听觉及言语康复治疗。
案例五：语言环境差
3岁的彤彤，从出生开始，多数时候是由姥姥带的，爸妈工作太忙，平时跟彤彤的沟通交流较少。
而姥姥呢，又把彤彤照顾的太“周到”，事事代劳，连吃饭都一直是姥姥一口一口喂进嘴里，致使孩子缺少了很多自主动手和表达意愿的机会。
（图片来源：东方IC）
再加上平时接触的人少，姥姥只会用方言跟彤彤讲一些简单重复的句子。致使彤彤在言语表达上总是没有别的孩子那般机灵、丰富。
发现了没？单单一个语言能力，牵扯到的其实是孩子的智力、学习能力、听力、交往能力，甚至是心理健康等大问题。
因此啊，孩子语言发育如果明显出现了滞后、偏差、障碍的情况，家长们不要再草率地说“长大就好了”！
正常的语言发展进程是怎样的？
虽然，每个孩子的语言发展历程都不可复制，但从新生儿的第一声啼哭，到咿呀学语，到模仿大人说话，再到流利表达这一过程，大抵会遵循如下规律：
正常的孩子8个月大会有无意识的发声，10个月可以模仿大人说话，1岁会叫爸爸妈妈，2岁左右对于一些诗词，故事，儿歌等完整的句子都能清楚的表达出来了。
3-6岁，词汇量逐年大幅度增长：3岁时掌握1000个左右，6岁时增长到3500多个。随后，词汇增长率呈逐年递减趋势。
结语：如果你家宝贝的语言发展明显落后于以上发展规律，请到尽快寻求医生的帮助，找到孩子语言障碍的根本原因，及早治疗，以免耽误孩子的健康发育。
如果你的身边，有语言障碍的孩子，你可以把今天的内容分享给他，或许，你能帮到他。
