父母表扬孩子最好的做法是要得体，既不可过度表扬，让孩子产生骄傲自满的状态，也不能缺乏表扬，让孩子前进的动力不足，产生自卑心理。就像培育一盆花朵一样，不能营养过剩，也不能缺乏影响，过多过少，都会影响花朵的质量。
如何恰到好处地赞扬孩子?抓住3点，牢记2“虚”，培养高质量孩子
1、表扬孩子时父母要感情流露得体
表扬孩子时父母不仅要感情流露，还要浓淡适度。有的父母想要望子(女)成龙(凤)，孩子取得一丁点进步，就会出离兴奋，赞美过度。长此以往，孩子必然自满助长。有的父母对孩子是又爱又恨，即使孩子取得了很大过步，为防止孩子骄傲，还是掩盖不住内心的兴奋，在言行上没有任何表现。久而久之，就会挫败孩子的进取心。
正确的做法是：表扬孩子的同时，对感情高度重视，尽可能浓淡适中。对孩子露出一个微笑，也能起到很多赞美难以达到的效果。
2、表扬和批评的反差要大小适度
表扬孩子不但带有鼓励、导向作用，还带有批评的作用。如对一个孩子的表扬，往往是对另一个孩子的批评。有的父母为了督导孩子进步，时不时地会对邻家的孩子赞美一番，久而久之，对孩子的自卑产生或抵触心理的产生，对孩子以后的成长，具有消极的影响。
3、表扬方式要虚实适度
对孩子表扬的方式要“虚实结合”有度，对孩子要做到准确、公正的评价。表扬是教育孩子的多功能手段的一种，其具体运用还有一定的灵活性，即在坚持实事求是的前提下，还可以有一定的虚的成分。
可馨育儿说馨妈在这里讲的虚有两个方面：
(1)适度夸张的事实
当孩子拿着扫帚在院里模仿大人“扫地”时，孩子这样做只是单纯地认为好玩。父母心知肚明不必干预，需立即表扬孩子爱劳动的表现。对孩子这样的夸奖有利无害，因为这样对孩子的做法予以肯定和赞许，暗示孩子，劳动是一种美德。
(2)期望孩子的将来
孩子的美术功课并不好，在幼儿园的画画中，孩子充满了自卑感。父母可这样对孩子说，你现在还没有对方法具体掌握，你后面只要按照老师的要求去做，肯定会画的非常好。这样的鼓励可能有点言过其实，但对孩子来说是少不了，关键是在对孩子的表扬中把握好虚实程度。所以，在对孩子表扬带有虚的成分时，要注意利于孩子增进信心，给孩子前进的方向进行指明，又要切于实际。
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