今晚，一份子【mexi100】为大家分享一个关于成长、关于亲子教育的一点体会。
导读：当“五个巴掌”和“一个故事”进行PK，我想，我更愿意选择那个美好的故事。
一、
宝宝三岁，下半年刚进幼儿园，这可不是一件轻松的事情。
对孩子如此，对父母亦然。
这几天老婆因病住院，孩子的家庭作业辅导就落在了我这个爸爸的头上。这天，老师布置的是读《弟子规》，看起来很简单，但要让三岁的女儿认真读完并拍视频却并非易事。
这天晚上，吃过饭，让她读书，可她老是进入不了状态，俨然就是个“多动症”，一丁点儿也不安分，你让她将书摆放在书桌上，她却要将书横放着、立起来，或者压根儿就不愿意读，东张西望。作为父母，又上过幼儿园的父母课堂，自然懂得“逆来顺受”，我不停的告诉自己，一定要有耐心，毕竟是三岁的孩子，道理是讲不通的，只有慢慢的磨。
好说歹说，终于愿意读了，可宝宝就是不读老师布置的那篇，非要读前面的，时间一分分的过去，一个父亲的耐心即将消磨殆尽。
二、
终于，万般无赖之下，“三天不打，上屋揭瓦”、“棍棒底下出孝子”的古训涌上了我的心头，虽然有好几次，看到她天真活泼的样子，我没有下得了手，但最终，我还是祭出了大杀器——“打巴掌”。
我厉声道：“你快好好读书，不读我就要打你的手掌了。”（实际上心里嘀咕的是：老子求你了，还不行吗？）
她无视，继续玩她自己的。我便把她的手拿了过来，放在我的手掌里，她挣扎不开，我说：“你认真的读吧，行不行？”
她看着我，摇了摇头。
“那我读一遍，你跟着我读一遍好不好？”
她说：“我不想读。”
“我读了，你不读，我就打你的巴掌了。”
然后我开始读了：“冬则温。”她没有跟读的意思。
“啪”一巴掌。之后我继续：“夏则清。”
“啪”又是一巴掌。
当然，每打一巴掌，都会问她，读不读？不读我还会打哦。
直到第五巴掌，她实在拗不过，没了办法，便认真的读了起来。
——耶！我看着她认真读的样子，我内心颇为得意，觉得“老板子”讲的对，我赢了！
三、
晚上，我把这件事说给了老婆听，她不以为然，淡淡的说：“打她？想不到你在她面前，也有无助的时候……”
突然，我意识到了什么：是的，无助！我让孩子屈服在我的五个巴掌之下，其实并不是一种胜利，而是一种无助的表现，不，简直就是无能，无能的父母才会用恐吓和武力来教育孩子，不是吗？
那一晚，我为五个巴掌感到深深的惭愧，我想，孩子在成长，而我这个爸爸，不仅没有一点进步，还这样的暴力。
第二天，幼儿园开家长会，我回来的时候，已经快晚上九点了，宝宝这时也有些疲惫了，我坚持要她做作业——读《弟子规》，并拍视频。
三、
因为时间晚了，她愈加不耐烦，甚至不愿意靠近书桌，我又是开导又是劝，没有效果。很快，情绪的临界点就到了，但我告诫自己，今天不能像昨天那样了，一个成年人搞不定一个三岁的小孩，就是无能。
我开始想办法，就在这时，看到了旁边的一本故事书，里面有她平时喜欢听的故事，我决定改变策略，用故事“收买”她。
我问她：“想不想听故事。”
“想。”
“那我给你讲一个新的故事吧。”
她点了点头，并且从她婆婆身边走了过来。
“听完这个故事，你就给爸爸读一段《弟子规》，好不好？”
她想了想，答应了。
就这样，她倚着我的腿，靠在我身边，认真的听我读完故事，那种感觉，别提多温暖。
四、
她也信守诺言，听完故事，便乖乖的坐到课桌旁，认真的拿起书本，就在她准备读的时候，她仿佛想起了什么。
她拿起我的手，看着我，然后用另一只手轻轻的拍了两拍，看着她天真的样子。我的心都要碎了，我知道她是想告诉我：“也给你一巴掌哦！”
看来，昨天的五个巴掌已经被她给学会了，在那个幼小的心灵里，那五个巴掌可能是一个女儿与父亲的代沟和距离，也或许是她人生中第一次对权威和暴力的屈服，也许是一颗叛逆的、可怕的种子，在她的心灵深处，那该是一块多么大的阴影啊？
不过值得庆幸的是，我及时的做了补救和改正，最起码，通过讲故事这样的小方法，我缩短了一个父亲和女儿的距离，她靠着我认真听故事的时候，一定会有很多与众不同的美妙的体会，我相信。
五、
那一晚，她很高兴的、也很认真的给我读了一段《弟子规》！
那一晚，我睡起来，也特别的踏实！
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