娜娜一出生脸上就带有一块大拇指般大小的青色胎记，之前娜娜并不在意，可是自从上了幼儿园后，娜娜变得闷闷不乐起来，原来一些小朋友不懂事，常常嘲笑娜娜。
妈妈生气地去和幼儿园老师交涉，老师也批评了那些调皮的孩子，但事情好像并没有什么好的转变。娜娜变得越来越沉默，越来越胆小，也不喜欢和小朋们玩了，就算妈妈给她买了新衣服也不像以前那样欢呼雀跃了。
妈妈看在眼里，急在心里。在咨询过专家后，妈妈决定转移娜娜的注意力，妈妈发现娜娜的语言能力比一般孩子强，这或许与她是语文老师、从小注意培养孩子的表达能力有关。
于是妈妈找来很多讲故事的音频资料，鼓励孩子照着学习。娜娜对此很感兴趣，天天抱着故事机听故事。一开始，娜娜只是听，不肯自己开口讲。妈妈就慢慢鼓励她、引导她，渐渐地，娜娜愿意开口了，但仅限于讲给妈妈和爸爸听。每次讲完故事，妈妈都对娜娜大加赞赏，有时也指出她一两个小问题，娜娜很乐意接受。在不断改进的过程中，娜娜讲故事的水平越来越好，无论在语音、语调还是语速上，都像足了一个小主持人。
妈妈开始创造机会让娜娜在更多的人面前表现自己。先是娜娜最熟悉的亲朋好友，大家都很惊异于孩子的模仿力，纷纷为娜娜竖起大拇指。娜娜的自信慢慢被培养起来，开始逐渐喜欢在人多时表演，不仅语言表达越来越流畅，舞台表现力也越来越好了。
幼儿园举行“小能人大赛”，妈妈果断给娜娜报了名。经过前一时期的锻炼，娜娜再也不是那个胆小、怯懦的孩子了。她在舞台上的表现非常出色，讲故事声情并茂，把在场的小朋友和评委老师全都吸引住了。比赛结束后，娜娜毫无争议地拿到了第一名。
娜娜站在舞台的中央，光彩四射，自信满满，小朋友们拼命鼓掌，而台在下的妈妈很是欣慰，孩子没有因为先天的缺陷而自卑，反而更加夺目。
孩子对于自己身体和相貌的注意从3岁就开始了，与其他孩子相比，特别漂亮或者特别难看的孩子，更容易受到周围人的关注和评论，因此就容易对孩子造成自负或自卑的负面影响。而这一阶段，作为父母就要注意消除这一负面影响，努力培养孩子的自信和平常心。
