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2019｜01｜08
我们小时候犯了错，被爸爸踹两脚被妈妈打两下很正常，自己哭一会就好了。挨打次数多了，就知道父母的底线了，为人处世的规矩和规则很容易就在父母的棍棒底下建立起来了。不过现在时代变了，大声对着孩子吼一声都舍不得，更不用说动手打了。
矛盾就在这里，一方面要教育孩子帮他养成规则，另一方面又不能用粗暴的交流方式对待孩子。
那要怎样才能让自己的宝宝在生活中养成良好的规则习惯呢？什么情况下又该给孩子自由呢？
在对孩子的教育过程中分清自由与规则的边界，才是父母最该有的觉悟和教育格局。
“三岁看大，七岁看老”对于0-6岁的孩子来说规则是非常重要的。如果在0-6岁能建立良好的规则意识，那么6岁以后，孩子将拥有更好的自控能力和自我管理能力，可以更好的处理繁杂的事物和管理自己的时间，这是一种让人受益终身品质。
反之，江山易改本性难移，孩子长大后再去弥补那些缺失的能力和品质是非常难的。
为0-6岁的孩子建立规则主要分三个阶段，每个阶段侧重点有所不同：
第一个阶段主要是培养作息规则：
建议从孩子出生后就规划好作息时间，1岁左右是关键期。这个阶段孩子还不能自理，主要靠父母创设规律的作息环境，就是孩子的任何事情尽量做到“定时定点”
比如晚上按时关灯，在固定的地方睡觉，避免：今天妈妈抱着睡，明天姥姥推着车睡，后天放小床睡，固定的时间陪孩子玩耍，固定的地方吃饭等。
半岁以后尽量不要追着喂，或者边玩边哄着喂，最好固定坐餐椅和大人同时进餐。
这需要我们大人首先要管理好自己的时间，要避免让孩子迁就大人的作息，以免养成随意吃饭睡觉不规律的习惯。
第二个阶段是生活规则：
建议在孩子1.5-2岁开始建立生活规则，因为在1.5岁左右的时候开始有自我意识，越来越变的独立和自理。
具体需要建立规则的生活习惯包括，要去卫生间大小便，吃饭前要洗手，早晚要刷牙，垃圾要放进垃圾桶等。
在这个阶段对于父母来说，要有足够的耐心，孩子自己动手做事肯定会出现各种各样的问题，不要因为孩子做的不好而打断孩子，想要强化孩子的生活规则父母需要做的是用心做好示范和提醒。
第三个阶段是社会规则：
在孩子2.5岁开始需要让孩子建立社会规则，这时孩子会进入幼儿园，也是需要他们独立接触的第一个社会环境，孩子面临的挑战比我们成年人从大学毕业步入社会面临的挑战还要大。所以需要让孩子做足准备。
这个阶段需要建立的规则有，行为规则、交际规则等。
比如在户外不能乱跑，不能要陌生人的东西，遇到长辈要打招呼，要有礼貌，学会使用谢谢、再见等礼貌用语，电影院图书馆不要大声说话、学会等待、懂得分享等。
具备了社会规则的孩子，更容易被社会接纳，也更容易融入新环境。收获更多人的积极评价。
重点来了：
无论在哪个阶段，父母的正确示范和支持都非常重要，孩子无时无刻都在学习。有些孩子从小就会说脏话，有些孩子占有欲极强、有些孩子却很乖巧。其实孩子就是一张白纸，所有表现都是从生活环境中学习到的。所以家长做了好的示范，孩子就会变好，否则孩子学坏非常容易。
让孩子不断的重复和练习好的规则，才能让孩子最终完成从他律到自律的过程。
当这些规则被孩子接受以后，孩子不会觉得自己被规则束缚了，也不会觉得不自由，习惯成自然。建立规则被他人和社会接纳才是父母给孩子最好的礼物。
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