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上厕所这件事对于大人们来说，是一件再简单不过的小事。但对小宝宝来说，学会上厕所却是一件“人生大事”。家长需要在合适的时间对孩子进行正确的如厕训练，孩子才能学会自己如厕。
有些家长会说：“为什么我家孩子进行如厕训练很久，还是以失败告终？”其实如厕训练是一个循序渐进的过程，也是需要技巧的，屡屡失败，可能是在训练时做错了下面这几件事：
因素1：太早进行如厕训练
过早进行如厕训练失败的原因，是因为亲子交流还不成熟。
两岁的时候，大多数孩子的语言能力都只是会一些简单的交流。而在如厕训练时，家长必须要教他怎样发现自己想要如厕，以及告诉他整个如厕过程，因此如果亲子交流失败就会导致如厕训练失败。
父母什么时候开始对孩子进行如厕训练，不是看孩子年龄大小，而是观察孩子什么时候开始对如厕这件事有意识。
当孩子能真正对排泄行为释放出信号，比如孩子意识到尿不湿湿了想要脱下、会研究自己的身体器官、会爬到儿童马桶或成人马桶上，甚至会用语言表达如厕需求……这些是真正开始训练的信号。
因为这些行为的背后是婴儿复杂的神经系统开始发育，他们开始拥有对膀胱的控制、对直肠的控制，以及语言能力和粗大运动技能等等。只有具备这些条件的时候，孩子才能真正学会如厕。
因素2：没有进行如厕训练前的准备
对孩子进行如厕训练前，要先给孩子上生理课，跟孩子讲解身体的简单构造，告诉孩子身体的一些重要部位以及它们的功能，特别是排泄的器官。要用通俗的语言告诉孩子“屎”、“尿”是怎样产生的，分别是从哪里排出的。
其次要给孩子上心理课，和孩子建立起良好的亲子关系，使其愿意配合父母学习控制排便。如果孩子不愿意听从家长指令也不要强迫，学会用“必要选择”的交流方式来和孩子商量。
比如“你想玩一会儿再尿尿呢？还是尿完了再去玩啊？”这种选择里面，“尿尿”就是必要选择的项，如果说“你是想玩儿还是尿尿啊？”那就无法达到训练孩子“尿尿”的目的。
因素3：父母过多的强迫
成人对孩子发展认知不够，会造成过高的期望。有些家长会对训练孩子大小便抱有执着的坚持，乃至到了强迫的程度，孩子没排泄意愿的时候也要把屎把尿。这会让孩子对排泄有着强烈的抗拒，结果会直接导致如厕训练失败。失败后家长会责怪他，继而再次强迫他……形成一种恶性循环。
成人不当的训练行为只会导致孩子心里焦虑、压力过大、延长如厕学习的周期，甚至长时间把尿的姿势会引起成年后便秘、痔疮等疾病。
对于孩子的如厕训练，全家人要有一致的态度，切不可强迫，要尊重孩子的意愿，引导孩子如厕。比如为孩子准备有趣的便盆，家长引导可以说“我们去找你的好朋友一起嘘嘘吧！”或者是“哎呀！你的小肚子鼓鼓的，里面装满啦！赶紧从你的水龙头里面放出去吧！”孩子听起来似乎是一件很有趣的事，就会自主如厕了。
因素4：如厕倒退不等于失败
在如厕训练中，孩子出现倒退现象是很正常的，比如已经完成训练的小朋友在一段时期内可能会再次出现尿裤子的现象。这是因为当孩子遇到环境的改变、生活习惯的突然变化，以及一些重大的事件遭遇打击时，都可能会引发大小便失禁，家长应该允许这种倒退现象的出现。
比如有的孩子2岁多的时候已经学会很好地控制排泄行为，但3岁进入幼儿园以后还会尿裤子；有的家庭在二宝到来之后，已经学会自己如厕的大宝也开始经常尿裤子了。对于某些时间的如厕不规律，家长不要责怪孩子，而是要安慰孩子失意的心情，耐心鼓励和引导孩子。
如厕训练也是有小诀窍，把这几点做足，有事半功倍的效果。
技巧1
规律的生活起居
有利于让孩子保持稳定的情绪，爸妈也较容易掌握孩子的排便规律。
技巧2
最佳时间点
在孩子刚睡醒和饮水后引导他进行小便，引导大便的时间可以安排在某一餐后，因为饭后由于食物的特殊动力作用可以促进肠蠕动，常常有助于宝宝粪便的排出。
技巧3
最佳季节
最佳季节：夏天。夏天宝宝穿得少，换洗方便，即使训练失败也好处理。
技巧3
男女有别
男女有别：男孩如厕训练，应该由爸爸主导。女孩的如厕训练，应该由妈妈来主导。
如厕不仅是技能训练
更是爱的关怀
父母更需要注意的是
如厕训练并不能一两次就成功
家长可能每一次都要帮宝宝收拾“事后现场”
但不要因此而抱怨指责
要有耐心、多鼓励
真正理解孩子、尊重孩子、有趣引导
这样才能激发孩子独立的如厕能力
