科学做好入学准备，我们在行动
如何帮助幼儿顺利适应小学的生活与学习，一直备受家长和社会的关注。2019年5月20日至6月20日是第八个全国学前教育宣传月，今年的主题是“科学做好入学准备”。活动的重点有哪些？我园又做了哪些“准备”呢？请紧随小编的脚步一起来看一看。
科学做好入学准备——卷首篇
宣传重点
深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
要切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。
科学做好入学准备——幼儿园篇
游戏治疗大师兰德雷斯曾说过：“鸟儿的天性是飞翔，鱼儿的天性是游水，孩子的天性是做游戏”，对于孩子来说，游戏是最自然、最本真的表达方式，游戏就是孩子的语言。同时，游戏除了给孩子带来乐趣之外，在游戏中，孩子可以体验掌控感，缓解他们的无助感。
基于此，莲池幼儿园从儿童角度出发，开展了以“区角游戏”“功能房游戏”“户外游戏”为主的“三大游戏”活动，以满足孩子对游戏的需求。
区角游戏
除此之外，我园以“两球一操”——即足球、篮球与体操，作为体育特色，助推幼儿体能发展，提高身体素质，加强其对外界的适应能力以及自我保护能力。
篮球
体操
科学做好入学准备——家长篇
我国著名教育家陈鹤琴曾说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭单方面可以单独胜任的，也鄙视幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面结合才能取得充分的成效。”简单的一句话就概括了家园共育的重要性。幼儿教育是一个系统的工程，需要幼儿园与家庭共同架起沟通的桥梁，促进幼儿的全面发展。
《幼儿园教育》中有这样一句话：“忽略一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育”，为了与家长保持经常性的联系，我园通过多种渠道、不同形式来密切双方的有效联系，向家长宣传、介绍科学育儿的知识、方法，指导帮助家长创设良好的家庭教育环境，进行科学的家庭教育，促进幼儿健康成长。
园所高位引领，健全工作体系
演讲比赛
研究课展示活动 
专题讲座 
班级主动落实，拓展多元渠道
六一亲子
家园专栏 
科学做好入学准备——小学篇
在国家政策、政府支持、社会呼吁的带动下，小学方面也愈来愈重视“幼小衔接”，积极响应号召。近一年内，我园有幸与南充三原实验学校、南充一中、南充十中等南充多所优质小学联合举办“幼小衔接”活动，共同致力于帮助大班幼儿全面直观的了解小学生活，缓解家长焦虑情绪。
请进来，实现育人合力
走出去，提升衔接力度
科学做好入学准备——教师篇
“师者，传道授业解惑也”，教师不仅是知识的传播者、启蒙者，也是文化的化身、行为的楷模。而幼儿教育更是基础教育、启蒙教育，幼儿教师是对道德观念、行为习惯形成关键期产生重要影响的关键人物。身为莲幼的教师，一直在追求进步、突破提高自身素养的道路上不断践行着。
树立为人师表的价值观
树立科学研修的教师观
树立学无止境的学习观
教育，如和煦的春风在荡漾，
教育，是无声的晨露不张扬；
千里之行，从这里出发，
万卷书路，从这里起航！
我园将继续坚持以游戏化的精神贯穿于幼儿日常生活之中，帮助孩子们在行为习惯、学习习惯等多方面实现真正意义的过渡，帮助家长树立良好育儿经验，在学前教育领域继续奉献耕耘。
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